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高一化学教学计划集锦8篇

高一化学教学计划集锦8篇

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，现

在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？

以下是小编为大家收集的高一化学教学计划8篇，希望能够帮助到大家。

高一化学教学计划篇1

本学期，我担任高一化学教学任务，按照教学计划和教学大纲的要求，本

学期需要完成高中化学必修二的教学任务。为了能有组织、有计划、有步骤地引

导学生有效地学习必修一的内容，特制订一下教学工作计划。

一、指导思想

以学校的教学工作计划为指导，积极开展教学教研工作。以学生发展为本，

以提高教学质量为目标，以高中化学新课程教学为中心，结合学生现状不断转变

教学观念，改进教学方法，狠抓教学常规，提高教学效率。

二、具体工作和措施

1．认真学习新课标，转变教师的教学理念

加强教育教学的理论学习，研究新课标，组织切实有效的学习讨论活动，

用先进的教育理念支撑深化教育改革，培养学生的合作交流意识

2．转变教学方式转变学生的学习方式

以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽

容的态度对待学生，在在沟通沟通和和对话对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师

生关系。

3．改变备课方式，提高教师的课质量、例题的选择，习题的配备与要求，

可根据每个班级学生的实际，灵活处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节

课后教师要反思教学过程。

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4．发挥备课组的集体作用集体备课，教案和学案基本统一。每一节课都有

一个主备，然后集体讨论，补充完善。备课组要做到资源共享。作业在完成课本

上的习题的基础上，根据不同层次的学生，要求完成补充习题。

5．完成教材中必要的实验探究和演示、学生实验，并适当补充部分实验，

以提高学生的学习兴趣，增强教学的直观性。

三、课程的实施与操作

1．备课要求

对于化学概念、知识与技能的备课，要注意新旧知识的连接点；同时要根

据教材内容的广度、深度和《课程标准》的要求，结合学生的基础来确定重难点，

找出突破难点的方法，螺旋上升地安排核心化学概念、知识与技能的内容。突出

促进学生、教师的发展，体现学科特点、教师特色，备课思路过程要有特色。

2．授课要求

（1）应重视新知识的引入，新知识的引入是实现旧知识向新知识迁移的过

程。在新知识引入中既应重视与旧知识的联系，又应创设有利于迁移的情景，因

此能否讲好引入是讲好新课的一个关键。

（2）新授课应树立化学课堂教学是一种化学活动的教学的观念。教师引导

学生进行化学活动的教学。化学活动是学生经历化学学习过程的活动，也是学生

自己建构化学知识的活动。

（3）应鼓励学生自主探索与合作交流。有效的化学学习过程不能单纯地依

赖模仿与记忆，教师应引导学生主动的经历观察、实验、猜测、验证、推理与交

流等化学活动，从而使学生形成自己对化学知识的理解和有效的策略。

（4）新授课应重视培养学生应用化学的意识和能力。

（5）新授课应重视培养学生动手能力和实践创造精神。

3．作业布置与批改

作业是使学生掌握所学知识、培养各种能力的有效手段，也是记录学生成

长和评价反馈的重要手段。但是作业过多过难，则会加重学生的课业负担，使学

生疲于应付，严重地束缚和影响学生的智力发展和身心健康。故应注意以下几点：

（1）适量性，使适量的作业既可以达到巩固所学知识和提高各种能力的目

的，又能够留出足够的时间让学生自己自学、总结、归纳和反思。

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（2）层次性，作业本身要有层次，应由易到难。

（3）针对性，设计或布置一些有针对性的、适合其个性发展的作业，培养

和促进每位学生发展其特长。

（4）实践性，让学生动手、动脑，理论联系实际，提高其分析问题、解决

问题和实际操作能力。

4．测验评价必要的测验检查是检测教学效果、激励学生学习的一个有效方

法。各章及时过关考试，认真对待周清、月考。

以上是本学期的教学工作计划。

高一化学教学计划篇2