古建筑工程技术教学标准教案3.pdf

《高等职业学校专业教学标准》体例框架及编写要求

前言

《高等职业学校专业教学标准》是根据教育部对于《高等职业学校专业教

学标准》制（修）订工作的总体安排，在全国住房和城乡建设职业教育教学指

导委员会的组织领导下，由建筑规划类专业分指导委员会编制完成。

本教学基本要求编制过程中，编制组对职业岗位、专业人才培养目标与规

格，专业知识体系与专业技能体系等开展了广泛调查研究，认真总结实践经验，

经过广泛征求意见和多次修改而定稿。本要求是高等职业教育古建筑工程技术

专业建设的指导性文件。

本要求主要内容是：专业名称、入学要求、基本修业年限、职业面向、培

养目标、培养规格、课程设置及学时安排、教学基本条件和质量保障；

本教学基本要求适用于以普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同

等学力学生为招生对象、三年学制的古建筑工程技术专业，教育内容包括知识

体系和技能体系，倡导各学校根据自身条件和特色构建校本化的课程体系，课

程体系应覆盖知识/技能体系的知识/技能单元尤其是核心知识/技能单元，倡导

工学结合、理实一体的课程模式。

一、专业名称（专业代码）

古建筑工程技术（540103）

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力

三、基本修业年限

三年

四、职业面向

所属主要岗位类别职业职格

所属主要职业

专业对应行业（或技术领域）（职业技能等级）

专业类类别

大类举例证书举例

2-02-21-03

土木建筑工程技

术人员

2-02-21

从事普通工农业

土木建筑设其他土木工（GBM1-53）

与民用（古建筑）

建筑计程建筑建筑工程技

建筑、构筑物、建

术人员

造施工的设计，组

织并监督施工的

工程技术人员

ABCDEF

（（两列对照《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》填写；C

列：参考国民经济行业分类（GB/T4754-2011）填写，具体到行业、行业大类或

（中类）；D列：参考《中华人民共和国职业分类大典（2015年版）》填写，具

体到小类，可结合行业及企业现行分类方法填写；E列：依据调研结果，参考行

业及企业现行通用岗位类别（或者技术领域）表述填写；F列：列举行业、企业、

社会认可度高的有关职业资格证书或职业技能等级证书。）

五、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展、践行社会主义核心价值观，具有一

定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，掌握本专业的基本知识和主要技

术技能，面向土木建筑工程行业古建筑修缮与仿建的施工与管理领域，能够从事

古建筑工程施工技术、施工组织与管理；能够从事仿古建筑设计与施工；能够从

事园林工程设计