译林版(三起)六年级上英语-Unit 2 What a day!1.Story time 教案.pdfVIP

六年级上册英语同步备课资料包（教案）

译林版（三起）

Unit2Whataday!

【教学内容】

Storytime

【教学目标】

知识目标：

①能听懂、会说、会读和会拼写单词sunny,become,windy,cloudy,sky,bring,drinks,rainy.

②能听懂、会说和会读单词weather,could,honey,cloud,rain.

③能听懂、会说、会读和会写句子Whataday!Itwassunny/cloudy/windy.I/Webrought/saw/

flew…

2.能力目标：

培养学生运用一般过去时态谈论天气情况能力。

3.情感目标：

培养学生积极尝试使用英语描述周末生活。

【教学重点】

①能听懂、会说、会读和会拼写单词sunny,become,windy,cloudy,sky,bring,drinks,rainy。

②能听懂、会说和会读单词weather,could,honey,cloud,rain。

【教学难点】

③能听懂、会说、会读和会写句子Whataday!Itwassunny/cloudy/windy.I/Webrought/saw/

flew…

【教学方法】

1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。

2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。

【教具准备】

多媒体课件、图片、卡片。

【教学过程】

Step1.Warm-up

1.Greetings.

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2.Freetalk

Iamhot.Howaboutyou?

Howdoyoufeelnow?

Step2Presentation

1.Lookantsay

Teachthenewwords:

rainy,cloudy,sunny,windy

让学生根据出示的天气图片来说天气，从而教学四个天气类单词。

2.Doyouknow?

th

Teach:20September

th

9月20日the20ofSeptember

通过九月份日历复习星期和月份类单词，并新授9月20日这个日期的读法和写法。

3.Watchandorder

看课文动画然后将天气类的图片排序

Keys:3,2,1

4.YangLing’sdiary

通过核对watchandorder的答案呈现出杨玲的日记，新授diary这个单词。

5.Let’slearn

呈现图片和单词进行新授教学

becomebecame

aparrotshow一场鹦鹉表演

seesaw

flyflew

flykites放风筝

bringbrought带来

dumplings水饺

honey蜂蜜

cancould

bees蜜蜂

blackclouds乌云

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Step3Consolidation

1.Let’sread

让学生读课文，可以采用跟读，自读，小组读的方式。

2.Goodreader

让学生表演读，注意模仿语音语调，评出goodreader.

3.Readandorder

看图将句子排序，完成书后练习。

Keys:cafdegb

4.Trueorfalse

()1.Itrainedalldayon20thSeptember.

()2.Thechildrensawaparrotshow.

()3.Theyflewkitesinthepark.

()4.Theybroughtlunchtothepark.

()5.Theywerehungrybecausetheydidnothavelunch.

根据课文内容判断对错，了解学生掌握课文内容的程度。

Keys:FTTTT

Step3Homework

【板书设计】