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《手工书设计》教学设计
学习目标:
1.了解手工书设计的相关知识,学习手工书设计的基本原理与方法,
提高学生对书籍设计的鉴赏能力和审美情趣,激发创新意识。
2.学习手工书的设计要素,构成原理和制作方法,能用创意的形式
来表达特定的信息和意义,以自主或合作的方法进行手工书设计和
制作。
3.形成以创意为中心的设计意识,提高审美能力,激发热爱生活热
爱书籍的情感
教学重难点:
教学重点:了解书籍的装帧形式,封面设计,插图设计,排版版
式等内容,通过实际设计训练,培养学生的想象力和综合思维能力,
在实践中设计出独特创意的作品。
教学难点:本节课的难点是装饰,美化的手工制作方法,在学生
的制作中,能了解方法,表达自己的创作意图。
教学过程:(附详案)
教学步骤师生活动设计意图
引导学生展示带来引导学生交
流与互动,
进入主题
的书籍。提问,你为
形成以创意
什么喜欢这本书,为中心的设
计意识
他的哪些部分吸引
了你。学生思考并回
答。总结:一本吸引
人的书除了拥有文
学内涵以外,书籍
的设计也非常的重
壱、了解什要。
么是书籍,以
发展阶段
及书籍设计
提问:一本书分
成几部分?可以对手工书设计
的原理和方
书籍的哪些部分进法,重点在
制作方法
行设计?
书籍设计包括:
书籍造型设计、封面
弐、了解如设计、扉页设计、插
何设计制作手图设计、开本设计、
工书版式设计以及纸张
材料的应用、印装方
法等,是一种创意
设计的系统工程。提高审美能
力,形成耐
心、细致、整
我们可以尝试洁的学习态
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