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2024年初二语文下册教学计划

一、重点内容

1、对叙事性作品中的形象及语言的评价与赏析。

2、体会散文中抒情的特点及表达的思想情感。

3、体会多种表达方式综合运用产生的艺术效果。

4、文言文常用词语的作用。

二、基础知识目标

1、注意把握叙事性文章中的人物和事件，对作品中的形象及其语

言有自己独特的体验与评价。

2、体会散文中抒情的特点及表达的思想情感。

3、体会多种表达方式综合运用产生的艺术效果。

4、积累常用文言词语的用法。

5、熟练背诵并默写古诗及重点古文。

6、能够写有自己独特体验和感悟的不少于____字的文章。

三、能力培养目标

1、能够结合文章的中心和具体的语言环境赏析语言。

2、体会多种表达方式在文中的作用。

3、准确把握散文的中心内容及表达的情感，能够理解文中一些语

句所包含的深刻含义。

4、能够结合书上的注解和工具书，基本顺畅朗读及理解古文大

意。能积累并掌握一些常用文言词语的用法，特别是一词多义、古今

词义的变化等现象，能掌握文言虚词“之”、“其”、“以”、

“于”的用法。

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5、能够写一篇不少于____字的文章，做到有一定的中心，叙事完

整，有生动细致的描写，语句流畅，层次分明，书写工整。

6、通过综合性学习，注意关注生活，探寻日常生活背后的学问，

感受古诗中的美，从而增强对我们中华民族传统文化的热爱之情。

四、主要教学措施

1、充分发挥学习小组合作学习的作用，将更多的学习时间与空间

交付给学生。

2、注重知识间、能力间以及知识、能力、情感之间的联系，重视

积累、感悟、熏陶、培养语感，致力于提高学生的语文素养。

3、注重分层教学，利用学习小组做好培优辅差工作，促进学生共

同提高。

4、督促学生每天坚持课外阅读，并养成做批注的学习习惯，从而

拓展视野，提高思想素养。

5、督促学生每天坚持练字，指导运笔方法，从而使学生的书写天

天进步，达到修心养性、培养持之以恒精神的目的。

2024年初二语文下册教学计划（二）

一、教学目标：

1.能够熟练运用所学的语言知识进行表达和交流；

2.能够准确理解和分析课文中的内容，并进行批判性思考；

3.提高阅读理解能力，培养学生的阅读兴趣和阅读能力；

4.培养学生的写作能力，让学生能够进行准确、流畅的写作；

5.培养学生的演讲和表达能力，提高学生的口头表达能力。

二、教学内容：

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本教学计划以初二语文下册教材为基础，结合教学大纲和学生实

际情况，选择了以下几个重点和难点内容进行教学：

1.课文学习与阅读：通过精选的课文，让学生掌握不同文体的特

点，提高阅读理解能力；

2.作文与写作：培养学生的写作能力，让他们能够进行准确、流

畅的写作；

3.演讲与表达：提高学生的口头表达能力，让他们能够自信地进

行演讲和表达；

4.阅读指导与习题训练：通过多种阅读材料和习题，提高学生的

阅读能力。

三、教学方法与手段：

1.讲授法：对课文的讲解和解读，让学生理解课文的内容和意

义；

2.组织讨论法：通过小组讨论、辩论等形式，培养学生的批判性

思维和表达能力；

3.案例分析法：通过分析实际案例，引导学生进行深入思考和分

析；

4.观摩法：让学生观摩优秀的演讲和表达，激发学生的学习兴趣

和动力；

5.实践法：通过实际操作和实践活动，提高学生的运用能力和实

际操作能力。

四、教学步骤：

1.先课文学习与阅读

（1）介绍课文的背景和主题，引导学生对课文内容进行猜测；

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（2）讲解课文的语言表达和意义，帮助学生理解课文；

（3）组织学生进行课文朗读和理解，提高学生的朗读和理解能

力；