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六年级通分和约分练习题
一、通分练习题
1.将下列分数化为相同分母的分数：
(1)3/5,2/3
(2)1/2,1/4,1/8
2.计算下列分数的和，并将结果化为最简形式：
(1)1/3+1/6
(2)2/5+3/10
3.将下列分数相加，除了化为最简形式之外，还需将结果转化为假
分数：
(1)4/7+1/3
(2)5/8+3/4
4.将下列分数相减，并将结果化为最简形式：
(1)7/12-1/4
(2)5/6-2/3
5.将下列分数相减，除了化为最简形式之外，还需将结果转化为假
分数：
(1)9/10-1/5
(2)3/4-2/5
二、约分练习题
1.将下列分数约分为最简形式：
(1)12/15
(2)30/42
2.判断下列分数是否已经是最简形式，如果不是，请将其约分：
(1)8/12
(2)14/21
3.将下列分数约分为最简形式，并将结果转化为假分数：
(1)10/15
(2)18/27
4.将下列分数约分为最简形式，并将结果转化为带分数：
(1)36/45
(2)25/30
5.将下列分数相加，并将结果化为最简形式：
(1)4/6+3/9
(2)5/8+2/4
6.将下列分数相减，并将结果化为最简形式：
(1)7/9-2/6
(2)9/12-3/4
7.将下列分数相加，除了化为最简形式之外，还需将结果转化为假
分数：
(1)6/7+3/5
(2)8/9+2/3
8.将下列分数相减，除了化为最简形式之外，还需将结果转化为假
分数：
(1)11/12-2/5
(2)10/11-3/7
三、通分与约分综合练习
1.将分数2/3和3/4化为相同分母并相加，然后将结果化为最简形
式。
2.将分数5/12和1/3化为相同分母并相减，然后将结果化为最简形
式。
3.将分数3/5,2/3和1/4化为相同分母并相加，然后将结果转化为假
分数。
4.将分数5/8,2/3和3/4化为相同分母并相减，然后将结果转化为带
分数。
5.将分数7/10,2/5和3/6化为相同分母并相加，并将结果化为最简
形式。
6.将分数9/12,3/4和5/6化为相同分母并相减，并将结果化为最简
形式。
通过以上的练习题，可以帮助六年级学生学习通分和约分的方法，
加深对这一概念的理解和掌握。
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