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八升九年级语文暑期练习（二）（含答案）

八升九年级语文暑期练习（二）

1.阅读下面的短文，按要求答题。

小苏和小州一起探访名城苏州，领略了苏州的粉墙黛瓦，小桥流水人家。小苏感慨地说:“桥是了解姑苏风土人情的最好去处。伫立桥头，看傍水人家，绿树掩（yìng）_____，宁静安祥。看苏州姑娘走上桥来，对襟衣衫几尽丝绸，飘（yì）_____满洒，琵琶扣盘得雅致古朴，拾级而上，裙摆摇（yè）_____，风情万种。还有挽着装满栀子花篮子的姑娘，用吴侬软语叫卖着，空气里飘着一路花香。小桥上的姑苏风情如此美丽，桥走得多了，生命的步（fá）_____便会从容自如，苏州人好像生来就有这种闲情雅志。

（1）根据拼音写出相应的汉字。

①掩（yìng）____②飘（yì）____③摇（yè）____④步（fá）____

（2）把短文中的错别字找出来并加以改正。

_____改成__________改成_____

（3）短文中“小桥上的姑苏风情如此美丽”，请你发挥想象，为小苏再描绘一种小桥上的美丽风情。

________________

2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。

（1）拣尽寒枝不肯栖，_。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）

（2）夜久语声绝，_________。（______《石壕吏》）

（3）__，两鬓苍苍十指黑。（白居易《______》）

（4）李白在《送友人》中借比喻的修辞手法来表达自己与友人难舍难分之情的诗句

是:__________，_________。

（5）《大道之行也》中希望每个人都推己及人，把赡养父母、抚育儿女的心意扩大到其他人身上的语句是:__________，________。

3.名著阅读。

（1）“一千个读者就有一千个哈姆莱特”，人们在认识主人公人物形象时，常会有不同的看法。下面是甲、乙两人对《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金的看法，你更赞同谁的观点？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。

甲:他是一位革命英雄。但他更多的是自己时代价值观念的盲从者，按时代的强大指令来生活和奋斗，身不由已地陷入一种极度亢奋的狂热里。他只属于他的时代。

乙:他是一位生命英雄。在无产阶级革命斗争中向种种磨难宣战，从不向困难妥协。他是一个具有永恒生命力的英雄。

我赞同______，理由是:__________

（2）下面是小雨看了《钢铁是怎样炼成的》后做的笔记，你觉得他做的笔记好吗？请结合做笔记的方法，阐述理由。

他一年又一年地回顾，像一个铁面无私的法官检查着自己的一生，结果他十分满意，他这辈子过得还挺不错。当然，由于愚蠢，由于年轻，更多的是由于无知，也犯了不少错误，但最主要一点是，在火热的斗争时代，他没有睡大觉，在夺取政权的残酷搏斗中找到了自己的岗位，而且在革命的红旗上，也有他的几滴鲜血。

满意：保尔“满意”甚至骄傲自己为斗争流过血，做过牺牲。

也犯了不少错误：原形立体人物，他不是神。

几滴：保尔很谦虚，说明其实保尔想付出所有。

阅读下面的古诗，完成4~6题。

山行

项斯①

青枥林深亦有人，一渠流水数家分。

山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。

蒸茗②气从茅舍出，缲丝③声隔竹篱闻。

行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。

[注释]①项斯:生逢唐末乱世，自觉怀才不遇，除做过小官丹徒县尉外，长期身居草野，很熟悉山野风光。②蒸茗:炒茶。③绕丝:从泡在开水里的蚕茧中抽出丝。

4.下列对诗句的理解，不正确的一项是（）

A.首联描绘山间村落:杨木已蔚成深林，但并非杳无人烟;有一条溪水流过，被几户人家共同分享着。

B.颈联写村民如何烘茶和抽茧，茅舍飘出蒸茗的气味，隔着竹篱传来缲丝的声音，从而表现了山村农民生活的艰辛凄苦。

C.尾联写诗人行走在山路上，邂逅了一位卖药材回来的人，最后随这位药农一道进入那烟蔼茫茫的深山岛云中去了。

D.末句的“不惜是抒情的关键:山村风景已然如此明丽，那么山中的景色应该更为迷人吧!这样的结尾使感情更加深蕴而隽永。

5.这首诗颔联的景物描写历来为人称道，请结合诗句，从“动静结合”的角度赏析颔联的妙处。

6.全诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。

阅读下面的文言文，完成1~4题。

史疾①为韩使楚，楚王问曰：“客何方②所循曰：“治列子圉寇