人教版四年级语文上册习作《推荐一个好地方》精美课件.pptx

习作推荐一个好地方教案匹配版四年级语文·上

话题导入同学们，你们去过哪些好玩的地方或想去哪里旅行呢？你想把这些好地方推荐给大家吗？

讨论：你觉得什么样的地方才是好地方，才会在投票中脱颖而出呢？代表景物观景之选活动民俗游乐之选特色美食品味之选文化元素品位之选

例文引路你眼中迷人的美景在哪里？怎么向人推荐呢？观景之选

草原（节选）老舍那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

这处草原美景吸引你的是什么？景物选择有代表颜色对比动静巧结合

游乐之选这里有一个古老的风俗，每年都要举行一次赛马活动。每到这个时候，成千上万的人都来观看。草原上热闹非凡，上百名哈萨克族骑手，把自己的马打扮得英俊漂亮。马尾编成小辫，马身上还披上了美丽的绸带，好像要鼓励

马儿争气似的。发令枪一响，十几匹骏马就像离弦的箭一样飞奔而去，骑手们你追我赶，毫不示弱。长达一公里的跑道上尘土飞扬，人喊马嘶。经过激烈的角逐，冠军产生了。人们簇拥着他，给他戴上大红花，给马配上华丽的马鞍，对他表示衷心的祝贺。此时此刻，人们都沉浸在欢乐的气氛之中。——学生习作

活动前的装扮活动时的热闹活动后的欢乐赛马活动的热闹

这样欢乐的场景你一定经历过不少，令你最难忘的是哪一次？民俗表演节日庆典（梅花节、葡萄节、灯会）游戏体验推荐时注意：活动过程要完整，场景欢乐又有趣。

品味之选你推荐的好地方有特色美食吗？南京特色美食鸭血粉丝汤

看，晶莹的粉丝浸在米黄色的汤里，红色的鸭血一条条地分散在粉丝上，旁边有油果子、香菜和鸭肝、鸭肠作伴。白红相间，还有灰、绿和米黄色相点缀，再加上一勺红红的辣椒油……

香味诱人、吃的人多、制作特别、看别人吃得酣畅……有些地方的特色美食品种繁多，你是怎么被它吸引而去品尝的呢？

诗词名言历史故事、传说当地特殊的工艺介绍品位之选如何让我们的推荐多点文化元素呢？

总结写法推荐秘诀：小伙伴们要旅行，我的推荐听一听：代表景物色彩明，游乐活动很尽兴，特色美食诱人心，诗词典故伴你行。更多精彩暂不说，要知细节你来寻。

请大家来写一写你心目中的那个好地方，可以有选择地从这几个方面进行推荐，看谁的推荐能吸引更多的人群，最终拿到这张海选“晋级卡”。晋级卡“好地方”

对照自评自评小组评大家评晋级情况观景之选（代表景物）游乐之选（活动民俗）品味之选（特色美食）品位之选（文化元素）

组内互评组内分享，推荐同学全班共享。

海选晋级小组代表上台朗读推荐稿，分别介绍：从哪几个方面进行了推荐？有什么独家“秘籍”？

评一评：你发现这份推荐稿用上了什么“秘籍”？有什么建议让这份推荐稿更吸引人？

修改习作加上开头和结尾，修改完善，工整誊抄，有机会再获“晋级卡”。晋级卡“好地方”

习作：推荐一个好地方（第1课时）

水乡小镇

游乐场

书店

小树林

每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？如果让你向大家推荐一个地方，你会推荐哪一个？为什么？

我推荐水乡小镇。因为这里风景好，空气好，让人赏心悦目。

我推荐书店，因为在这里可以学到很多知识。

我推荐小树林，因为在这里可以探险，可以快乐地玩耍。

我去过西安的永兴坊，那是一条美食街，在那里，我品尝到了许多美食，让人流连忘返。所以我推荐西安的永兴坊。

我去过风景优美的三亚，所以我推荐美丽的三亚。

1）这个地方在哪？2）它有什么特别之处？美丽，好玩，探险，能学到知识，或者有美食……

习作推荐一个好地方水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由，吸引大家去看看。如，推荐一个古镇：

这个古镇很美……

在那里可以了解以前人们的生活……

这个古镇有很多好吃的……写完后，自己先读一读，看看有没有把这个地方介绍清楚，有没有把推荐的理由写充分。再读给同学听，请他们提出修改建议。举办“最受欢迎的好地方”推荐会，看看哪些地方最吸引大家。12345

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