10.1.2电势能与电势 教学设计-2023-2024学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册.docx

10.1.2电势能与电势教学设计-2023-2024学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

10.1.2电势能与电势教学设计-2023-2024学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为10.1.2节“电势能与电势”，主要包括电势能的概念、电势的定义、电势差及其与电场力的关系。教材为2023-2024学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的电势能与电势概念，与之前学习的电场力、电场强度等知识紧密相关。学生需要运用已掌握的电场力知识来理解电势能和电势的概念，同时通过电势差与电场力的关系，进一步深化对电场概念的理解。教材中涉及的具体内容包括电势能的定义、电势的物理意义、电势差与电场力的关系等。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：培养学生科学思维能力，通过分析电势能与电势的关系，发展学生的逻辑推理和抽象思维能力；提升学生物理观念的应用能力，通过电势差与电场力的关系，引导学生运用物理知识解决实际问题；强化学生的科学探究意识，通过探究电势能和电势的概念，激发学生的探究兴趣，培养其科学探究的精神和方法。同时，注重培养学生对物理概念体系的构建能力，以及对物理概念间内在联系的理解能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.电势能和电势的定义及其物理意义。

2.电势差与电场力的关系。

难点：

1.电势能和电势概念的抽象理解。

2.电势差公式的推导及其应用。

解决办法：

1.利用生活中的实例（如水压与水流的关系）帮助学生形象理解电势能和电势的概念，通过类比加深理解。

2.通过实验演示，如使用静电计测量电势差，让学生直观感受电势差与电场力的关系。

3.采用问题驱动的教学方法，引导学生提出问题，探讨问题，从而激发思考，理解电势差公式的推导过程。

4.设计练习题和案例分析，帮助学生巩固重点知识，解决难点问题，提高解决问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《物理人教版（2019）必修第三册》教材。

2.辅助材料：准备电场与电势相关的动画视频、电势能和电势的示意图、电势差计算示例文档等。

3.实验器材：静电计、电压表、电源、导线等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和讨论区，实验操作台摆放整齐，讨论区便于学生交流互动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电势能与电势的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道电势能和电势是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于静电现象的图片或视频片段，让学生初步感受电势能与电势在日常生活中的应用。

简短介绍电势能与电势的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电势能与电势基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电势能与电势的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解电势能和电势的定义，包括其主要特点。

详细介绍电势能与电势的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.电势能与电势案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电势能与电势的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的电势能与电势案例进行分析，如静电除尘、电容器等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电势能与电势的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用电势能与电势解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论电势能与电势的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与电势能与电势相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电势能与电势的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电势能与电势的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括电势能与电势的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调电势能与电势在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用电势能与电势。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于电势能与电势的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展