第2课西方古代和近代政治制度的演变教学设计--2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理.docx

第2课西方古代和近代政治制度的演变教学设计--2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2课西方古代和近代政治制度的演变教学设计--2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

设计思路

本节课旨在引导学生深入理解西方古代和近代政治制度的演变过程，通过分析不同历史时期的政治制度特点，探讨其对社会治理的影响。课程设计以统编版历史教材为依据，结合高二学生的认知水平，以问题驱动、案例分析为主线，通过以下环节展开教学：导入新课、自主学习、课堂讲解、小组讨论、总结提升。通过这些环节，使学生掌握西方政治制度演变的基本线索，培养其历史思维和分析问题的能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标定位于历史思维能力的培养，具体包括：1）时空观念的建立，要求学生能够将西方政治制度的演变置于特定历史时期进行分析；2）历史解释能力，鼓励学生基于史料对政治制度的变化进行合理解释；3）批判性思维，培养学生对政治制度演变中的积极因素与局限性进行辩证看待；4）家国情怀，通过对比分析，增强学生对中国特色社会主义制度的认同。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是西方古代和近代政治制度的主要特点及其演变过程。具体包括：

-古希腊民主政治的兴起与发展，如雅典民主制度的基本架构和运行机制；

-罗马法的形成及其对后世政治制度的影响，例如罗马法的普遍性原则；

-近代英国君主立宪制的确立，重点在于《权利法案》的颁布及其意义；

-美国政治制度的创新，如三权分立与制衡原则的确立。

2.教学难点

本节课的教学难点在于学生对政治制度演变的内在逻辑和深层次原因的理解。具体包括：

-学生难以理解古希腊民主政治产生的背景及其对现代民主制度的影响，例如，为什么古希腊的特殊地理环境和社会结构促成了民主政治的产生；

-学生可能难以把握罗马法对现代法律体系的贡献，例如，罗马法中自然法与人定法的区分及其在现代法律中的应用；

-学生对英国君主立宪制确立的历史背景和过程可能感到抽象，例如，英国君主立宪制是如何在历史演变中逐渐形成的；

-学生可能难以理解美国政治制度中三权分立的原理和实际运作，例如，三权分立如何确保政治权力不被滥用。

教学资源准备

1.教材：人教版《历史》选择性必修1国家制度与社会治理，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备西方政治制度演变的相关历史图片、时间线图表、视频片段，以及英国《权利法案》和美国宪法的相关文本资料。

3.教室布置：将教室分为多个讨论小组区域，每组配备必要的讨论记录工具，如白板和记号笔。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过展示古希腊奥运会的历史图片，引导学生思考古代奥运会与古希腊民主制度之间的联系，激发学生对西方政治制度演变的好奇心，自然导入新课。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-第一条：讲解古希腊民主政治的起源、特点及其影响，通过分析雅典民主制度的运作机制，如公民大会、陪审法庭等，让学生理解民主政治的基本框架。

-第二条：介绍罗马法的形成及其对后世政治制度的影响，重点讲解罗马法中自然法与人定法的概念，以及其对现代法律体系的贡献。

-第三条：阐述近代英国君主立宪制的确立，通过《权利法案》的颁布，让学生理解君主立宪制的基本原则和其对权力制衡的体现。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-第一条：让学生分组模拟古希腊民主制度中的公民大会，通过角色扮演，体验民主决策的过程。

-第二条：组织学生进行罗马法案例分析，让学生运用所学知识，对具体案例进行分析和讨论。

-第三条：通过视频资料，展示美国宪法制定的过程，让学生了解三权分立与制衡原则在实际政治运作中的应用。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

-方面一：讨论古希腊民主政治与现代民主制度的异同，举例说明古希腊民主制度对现代民主制度的影响。

-方面二：分析罗马法在现代法律体系中的地位，举例阐述罗马法中普遍性原则在现代法律中的应用。

-方面三：探讨英国君主立宪制与美国总统制的区别，举例说明两种制度在权力运行和监督机制上的差异。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：对本节课的内容进行简要回顾，强调古希腊民主政治、罗马法、英国君主立宪制和美国政治制度创新的核心知识点，巩固学生对西方政治制度演变过程的理解。同时，引导学生思考这些制度对现代社会治理的启示，激发学生的思考和对国家制度的深入认识。

学生学习效果

六、学生学习效果

1.知识掌握方面：学生能够准确描述西方古代和近代政治制度的基本特点及其演变过程。他们掌握了古希腊民主政治的运作机