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美术教学计划五篇

美术教学打算篇1

新的学期又开头了，本学期我担当四班级和五班级12个班的

美术教学工作，为更好的完本钱学期的教学目标和教学任务。现制定

出本学期工作打算如下：

一、指导思想

1、进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，

并运用新的理论来指导自我的日常教学工作，仔细备好每一节课，上

好每一节课。

2、仔细贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美

术教室，为同学带给良好的学习环境。透过美术爱好小组的活动，使

同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育

同学的观看潜力和创新思维潜力，提高同学的审美观。

二、同学现状分析

每个班级都有6个班级，各班同学从绘画的素养上看千差万别，

有先天因素，有后天缘由，造成他们对美术课爱好的不一样，所以，

在课堂上的理解潜力便有所差异。这需要老师耐烦引导、调动其潜意

识及思维的专心性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个

同学对美术课的爱好。

三、教学目的要求

同学以个人或群众合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工

具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉

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和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；了

解基本美术语言和表达方式和方法，表达自我的情感和思想，美化环

境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践潜力，

构成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

四、教学措施

1、应将学习资料与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能

在帮助同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独

特价值。

2、多种形式，组织同学熟悉人的情感、看法、价值观的差异

性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术的特

征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特的奉献。同时，培

育同学对祖国优秀文化的喜爱，对世界多元文化教育的`宽容和敬重。

3、采纳多种方法，使同学思维的流畅性、敏捷性和独特性得

以进展，限度地开发同学的制造潜能，并重视实践潜力的培育，使同

学具有将创新意识转化为详细成果的潜力。透过综合学习和探究学习，

引导同学在详细情境中探究与发觉，找到不一样学问之间的关联，培

育同学的创新意识与解决问题的潜力。

4、老师的评价要表达*性和多级性，适应不一样独特和潜力的

同学的美术学习状况。

总之无论是低班级还中高班级，在课堂教学中都要大力提倡同

学主动参加，放手给同学，充分调动同学的专心性，让同学自觉地去

思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥同学自由思维的空

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间。使老师真正的成为同学进展的助手，参谋与引导者，与同学共同

参加教学过程，共同讨论、探究、解决疑难。

五、加强自身建设

作为一名老师还需不断的学习，加强自我自身建设，专心参加

学校组织的公开研讨课和教研活动，仔细听课、评课，虚心向每位老

师学习，专研教学方法，博采众长，提高教学水平。

美术教学打算篇2

一、同学状况分析

三班级的孩子正处于学校阶段的关键期，他们的思维力量既有

低班级的活跃性又有高班级的广泛性，面对三班级的孩子们爱画、好

动、思维活跃、自制力较弱的状况，本学期我将连续加强常规教育，

在指导同学进行各种美术实践活动的同时养成良好的美术学习习惯，

同时鼓舞同学在美术学习中不断挖掘自己的潜力，提高美术素养，激

发制造精神，体验美术活动的乐趣。

二、教材分析

本学期教材内容新奇、设计合理，包括造型表现、设计应用、

观赏评述、综合探究四个方面的内容。前两个方面的内容主要是引导

同学尝试不同工具，用纸及身边简单找到的各种材料，通过看看、画

画、想想、做做等方法大胆、自由地去表现、组合、装饰，体验造型

及设计制作活动的乐趣。

观赏领域的内容则通过观看自然和各类美术作品的行与色，能

用简短的话语大胆表达自己的感受。综合探究领域的内容则采纳嬉戏

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的方式进行无主题