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包装设计课程教学大纲
课程名称：包装设计
英文名称：Packagingandbrandimagedesign
课程编号：X3141211
学时数：48
其中实验（实训）学时数：0课外学时数：0
学分数：3.0
适用专业：视觉传达设计
一、课程简介
《包装设计》是视觉传达设计专业必修的专业课程。是一门综合性学科，教学中从包装
基础理论出发，系统阐述包装设计方法、包装材料分类、包装造型与结构设计、包装视觉设
计、包装文化与市场策略等内容。在掌握包装设计基本方法的同时使学生懂得包装的功能不
仅是保护商品、储藏商品、便利销售，同时认识到包装设计也是品牌形象良好的推广与传播
媒介，使学生具有较扎实的包装设计能力与品牌推广能力。
通过《包装设计》课程的学习，使学生获得包装设计理论知识，掌握包装设计的基本方
法；理解包装媒介在品牌形象传播中的意义；具备独立开展包装结构设计、包装视觉设计的
能力；并能够运用所学知识解决包装设计问题，为从事视觉传达设计奠定坚实的基础。
二、课程目标与毕业要求关系表
课程目标毕业要求
（一）支撑视觉传达设计专业毕业要求第1
（一）使学生掌握包装设计的基本方法；理解
点，综合社会、媒介、科技、文化及环境等因素，
品牌形象在包装媒介传播中的意义；掌握品牌形
洞察国内外设计理论前沿和研究动态，设计满足
象设计在现代经济社会的价值；具备独立开展包
专业领域需求的项目，清晰表达设计思想，熟悉
装设计、品牌策划与应用能力，为从事视觉传达
设计程序与方法，能够运用专业知识解决设计项
设计奠定坚实的基础。
目的策划、创意、组织及实施，并在设计各个环
节中体现理性的思维方式与创新意识。
（二）支撑视觉传达设计专业毕业要求第2
（二）使学生能够正确掌握产品包装设计方点，能够基于视觉传达设计的基本理论与方法，
法，准确引用品牌形象元素表象包装视觉设计，及创新创业基础知识，能够运用艺术、人文社会
能够运用所学知识解决品牌形象在包装设计中科学的理论和方法观察和研究设计问题，利用创
的表现，并体现出较好的设计能力。造性思维对设计问题进行研究，包括创意、设计
表达、项目实践等，并通过信息综合得到有效的
结论。
（三）掌握包装设计基本方法的同时培养学（三）支撑视觉传达设计专业毕业要求第7
生懂得包装的功能不仅是保护商品、储藏商品，点，形成以项目为导向、以任务为驱动的教学手
同时也是品牌形象良好的推广与传播媒介，使学段，以玉产品三维模型设计和创作为核心的教学
生具有较扎实的包装设计能力与品牌推广能力。内容体系，培养即具有玉产品三维设计能力同时
又兼顾玉产品机雕创作能力的综合技能型人才。
三、课程教学内容、基本要求、重点和难点
（一）包装设计概述
1.教学内容
包装定义、包装分类、包装功能与发展与演变。
2.基本要求
（1）了解：包装分类；
（2）理
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