初中物理_第3节 摩擦力教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

初中物理_第3节摩擦力教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页

第三节摩擦力教学设计

学习目标.

一、知识与技能：

1.知道摩擦力的存在，了解滑动摩擦力的定义及产生条件

2.能用弹簧测力计测量水平物体所受滑动摩擦力

3.通过实验探究，分析归纳出影响滑动摩擦力大小的因素

4.会举例说明增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法

二、过程与方法：

通过探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度、压力大小的关系的过

程，体会怎样进行科学猜想，并使学生尝试运用控制变量法等科学方

法研究问题

三、情感态度与价值观：

通过探究，使学生体验合作探究的乐趣，提高动手能力，培养他们实

事求是的科学态度和科学精神。

教学重点、难点

重点：通过探究，了解影响摩擦力大小的因素

难点：设计探究实验

教学器材

演示实验：木块

分组实验：长方