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信息技术2.0教师个人研修计划（5篇）

信息技术2.0老师个人研修打算1

我在本次老师信息技术应用力量提升工程培训期间仔细学习

了各位专家教授的授课精髓，作为一名数学老师，为了能让本次培训

中学习到更多的现代化教育手段的相关学问和技能，真正让自己获得

肯定的进步，以适应当前形势的需要，现制定个人的研修打算如下：

自我分析：

通过这次的信息技术力量测评，我在信息技术力量方面全部不

合格，自己还达不到信息技术力量的运用初级阶段，自己在word和

excel的运用上还仅仅知道一些皮毛学问，还几乎不能运用PPT制作

课件;在交互电子白板的操作和使用、数学化学教学中的信息技术应

用、网络环境支持的学校数学探究式教学、多媒体图像素材加工与处

理等方面还处于空白阶段。

研修目标：

通过这次培训前的测评结果来看，我应当侧重学习交互电子白

板的操作和使用、数学化学教学中的信息技术应用、网络环境支持的

学校数学化学探究式教学、多媒体图像、素材加工与处理的基础学问

和运用，把学习到的信息技术应用课堂教学上，提高自己课堂教学力

量，把握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过

课堂改革，转变教育观念，为提高教育教学质量奠定良好的基础。同

时通过学习word和excel的相关学问，科学化的管理同学的基本状

况，对同学的学习成果进行科学的分析，让自己从以前的用计算器，

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甚至于用算盘中解脱出来。从而促进自己向专业老师进展，同时依据

同学的详细状况让同学学习方式转变，提高同学学习的力量，促进同

学全面进展，使教学相长。

研修打算：

1、完成培训课程打算中规定的学习要求，准时登录上网学习

视频讲座;参与网上网下的主动参与互动研讨、学习反思、答疑等活

动;根据要求完成作业。

2、学习多媒体图像素材加工与处理、多媒体资源的猎取与处

理等了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，把握多种

途径猎取数字教育资源，把握加工、制作和管理数字教育资源的工具

与方法，把握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作。并能娴熟

应用到教学和管理中，既减轻老师同学的负担，又提升自己的力量。

3、学习word和excel、PPT以及多媒体素材加工，把学到的

学问和技术运用到备课、课堂教学和编写课堂练习中，利用技术支持，

改良教学方式，使课堂气氛更活跃，充分调动同学的主动性和主动性，

使自己的组织和管理课堂的方式方法得到有效的提高。

4、学习数学化学教学中的信息技术应用、网络环境支持的学

校数学化学探究式教学、数学化学教学中信息技术应用案例评析等学

问，并在以后的自己课堂教学中充分运用，让自己的课堂教学从传统

模式走向现代教育模式，彻底转变自己的教学方法，适应现代人才的

培育，提高同学人文素养、培育具有创新精神和实践力量。

5、学习计算机网络教室的操作与使用、交互电子白板的操作

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与使用、多媒体教室系统的操作与使用等了解多媒体教学环境的类型

与功能，娴熟操作常用设备。通过在课堂教学中运用这些设备，转变

同学的学习方式，并使用支持同学自主、合作、探究学习的网络教学

平台等技术资源，调动同学的主动性和主动性，使课堂气氛活跃，表

达生本课堂的基本理念，从而实现多渠道熬炼同学学习的力量。

6、通过这次的培训学习，理解信息技术对改良课堂教学的作

用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。把学到的学问运用

到课堂教学中，使自己运用现代化技术教学的水平有所提高，促进自

己向专业老师进展。

7、在本次老师信息技术应用力量提升工程培训结束后，我还

要连续学习相关的学问，提高自己的适应现代化教育的需要，使自己

在教育教学中能娴熟的运用各种信息教育手段。

总之，通过这次学习，熬炼、培育了各方面的力量，到达转变

自己的观念，能真正提升自己的教育教学水平，促进自己的专业进展，

争取做一名真正适应时代进展要求的合格老师。

信息技术2.0老师个人研修打算2

一、运用“现代信息技术”，更新教学理念。

1、利用网上学习交互性，充分发挥同学的主体作用。