二年级上册音乐教案(人音版).doc

二年级上册音乐教案（人音版）

课时

课时

教学

德育点周次目标和要求

德育点

内容

热爱大自然1、学会歌曲《早上好》，并做到有表情地边

热爱大自然

2、掌握好歌曲中变换拍子处，并能为歌曲准

确地打节拍

问声

21--23、用优美的歌声演唱《小麻雀》，并能即兴

2

1--2

好

编唱自己喜欢的歌词

4、能用线条、图形、动作等感受乐曲《森林

水车》和歌曲《夏天的阳光》所表现的音乐

形象。

1、能够用自然的声音，欢快的情绪演唱《彝

家娃娃真幸福》和《乃吆乃》，表达对幸福生

活的赞美。能相互合作用打击乐器进行伴奏

并背唱歌曲。

各民族

2、能准确的模唱solmido三个音，并能用

是一家2

是一家2

3--4这三个音组合进行简单的编创练习

3--4

的歌

3、能够用动作体会和表现彝族音乐《快乐的

罗嗦》的风格，并能记住乐曲的主题旋律。

4、感受《阳光下的孩子》的音乐情绪，能听

辨出歌曲中领唱和合唱，并能够用肢体动作

来表现。

1、聆听中国民间音乐唢呐独奏《百鸟朝凤》

音乐

5--62片段，初步了解唢呐的音色特点及表现力。

5--6

2

会

2、聆听外国管弦乐作品《青蛙音乐会》，学

7--8

9--10

11--12

咯咯哒

童趣

跳起舞

生能用自己喜欢的方式自制乐器或用人声参

与聆听与表现。

3、能用明亮、柔美的声音和活泼欢快的情绪，

演唱歌曲《快乐音乐会》和《唢呐与喇叭》，

能背唱歌曲。

4、认识并正确地使用铃鼓、编创教恰当的节

奏为歌曲伴奏。可以自制乐器来伴奏。

1.能用动作参与《公鸡母鸡》的聆听，表现

音乐中公鸡与母鸡的形象。

1.在有趣地读“大和小”的水游戏活动中，作

出灵敏的反应。

3.能用轻松愉快的歌声边唱边表演《母鸡叫咯

咯》。

4.能用轻巧有弹性的声音唱好“叽”字。

1.能有表情地表演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。

2.用活泼而又弹性的声音演唱《打花巴掌》，

做到咬字、吐字准确清楚，并能听辨歌词。

3.能用身体的动作表现轻盈旋转的圆舞曲风

格。

1.能用线条、图形、动作、打击乐器等体验方

式，表现《四小天鹅》轻快活泼的情绪。初

步体会舞曲的特点。

2.能用动作表现《糖果仙子舞曲》中的力度变

化，随乐曲音色的变化展开充分的想象。

3.能用活泼愉悦的歌声演唱歌曲《小红帽》、

2

2

2

与动物

友好相

处

爱护动物

童心是小鸟

翩翩起舞

13--14

1516

17

大海的歌

新年好

复习

《洋娃娃和小熊跳舞》，自信地为歌曲编创简单的动作。

1.情感态度与价值观能用优美的歌声演唱歌曲《大海》和《云》。

2.能用简单的语言描述不同片段的感受。

3.用划旋律线和体态动作表现音乐中的“大海摇篮”。

4.能与同学合作，用打击乐器或身边的物体编创和表现大海的各种声响。

1.通过听《窗花舞》、《晚会》，唱《小拜年》、

《过新年》，感受音乐所表达的过新年的热烈氛围，感受不同地域的民歌风，懂得珍惜今天的幸福生活。

2.积极参与编创旋律，用打击乐表现过新年的气氛、自编动作等音乐实践活动。

复习本学期所学歌曲及乐理知识。

热爱大

自然2

珍惜

时间2

热爱2

学习

（20XX—20XX）学年度二年级上册音乐教案1.1

课题教学目标教学重点教学难点教学准备教学内容第一课《问声好》总课时2课时本节课时第

课题

教学目标

教学重点

教学难点

教学准备

教学内容

1．学会歌曲《早上好》，并做到有表情地边唱边表演；

2．掌握好歌曲中变换拍子处，并能为歌曲准确地打节拍学会歌曲《早上好》，并能边表演边唱；

为歌曲编创表演动作，并能随着音乐节拍边唱边走。

音响、课件、电子琴

教学过程设计意图

一．聆听《森一、组织教学：师生问好歌

林水车》编二、提出本学期学习要求复习上学期最喜欢的歌

创与活动曲，唱一唱，并表演。

三、编创与活动

1、出示幻灯：（说说小朋友在干什么），图上画了什么？学生自由说，教师适时鼓励。

二．表演《早2、按节奏朗读歌词

上好》4/4ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ∣

ⅩⅩⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩ

太阳天空照，（拍手）花儿对我笑（拍手），小鸟说

早早早，你为ⅩⅩⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ║什么

三．表演《小背上小书包（拍手）。

麻雀》。3、分组编创（家动作，打击乐，编不同节奏）。

4、分组表演。

5、学生评价。

四、新歌教学：

1、导入：师；每天早上见到老师，小朋友都要打四．编创与招呼，你知道英语“早上好”怎么说？跟老师读活动一读“MORNING”

2、听录