统编版四年级语文上册2 走月亮课件.pptx

统编版四年级语文上册;;复习回顾;复习回顾;;这四个含有“照亮了”是按照从远到近、从上到下的顺序把地上的一切依次点亮，表现了月夜的明亮与柔和。;淘洗：洗去杂质、清洗灰尘。;村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨,还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?

啊，我和阿妈走月亮……;①;风景美、浓浓的亲情、丰收的喜悦。;带着月色下的美好意境自读全文。找出最喜欢的自然段，自己喜欢的方式读，多读几遍。;月亮升起图;课后会写、会认字，不认识、不熟悉字用不同的标记标在课文中。;课后会写、会认字，不认识、不熟悉字用不同的标记标在课文中。;;;我和阿妈走过了哪些地方?;第一部分（第1-3段）总起全文。写月明之夜，洱海边景色美丽，阿妈带“我”出来走月亮。

第二部分（第4、5段）走在溪边。写“我”和阿妈在溪边走月亮。

第三部分（第6、7段）走在田埂上。写“我”和阿妈在田埂上走月亮。

第四部分（第8、9段）写感受。写走月亮带给“我”的感受。

;溪水声;溪水流香;温馨幸福;;;;高高的点苍山，一轮明月照亮大地——

啊，我和阿妈走月亮！;多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！;;说一说：

你在什么时候，在哪些地方见过月亮？你和谁在一起呢？在月亮下做过什么吗？;;试一试

你还记得月下的某个情景吗？想一想当时你走过哪里？看到什么景物？填写在下面的“表格”中，并仿照课文的写法，写一写《月下情景》，试???把景物写“活”。;读着这篇文章，使人不由自主地走进一幅如诗、如画、如世外桃源般的画卷中。细细品读月亮升起图、月下溪边图、月下田园图和月亮牵星图，我们不仅看到了美景，更看到了真情！相信此刻，你一定想起了自己的妈妈!;村道水面稻田

虫唱鸟拍翅膀沟水汩汩

果子的甜香;练笔展示