七年级语文上册第六单元 课外古诗词 同步分层作业（含答案解析）.docxVIP

七年级语文上册第六单元课外古诗词同步分层作业（含答案解析）

第六单元课外古诗词分层作业

一、单选题

1．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）

A．僵卧/孤村/不自哀，尚思/为国/戍轮台。

B．夜阑/卧听/风吹雨，铁马/冰河/入梦来。

C．终古/高云簇/此城，秋风/吹散马/蹄声。

D．河流/大野/犹嫌束，山入/潼关/不解平。

2．选出下列文学常识表述有误的一项。（）

A．行路难，乐府古题，唐代诗人李白曾以此为题写了三首诗。我们还学过他的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

B．马致远，号东篱，一说字千里，元代戏曲作家、散曲家。散曲中以小令《天净沙·秋思》最为有名。

C．《岳阳楼记》作者范仲淹，北宋政治家、文学家，字希文，谥号文正，有《范文正公集》传世。

D．《夜雨寄北》《无题》，体裁分别是律诗和绝句，作者李商隐，字义山，号玉蹈生，唐代诗人。

3．下列诗文默写与原文不一致的一项是（）

A．白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。（《登岳阳楼》）

B．莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（《醉花阴》）

C．我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深嵌进你的肩膊，——祖国啊！（《祖国啊，我亲爱的祖国》）

D．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）

4．下面理解性默写不正确的一项是（）

A．杜甫在《江南逢李龟年》诗中表现对个人身世和时代变化的悲叹和感慨的诗句是：“岐王宅里寻常见，崔九堂前九度闻。

B．李商隐在《夜雨寄北》诗中通过想象表现了他对妻子无尽思念的诗句是：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”

C．王湾《次北固山下》中借鸿雁传书的典故表现了其思乡之情的诗句是：“乡书何处达？归雁洛阳边

D．谭嗣同《潼关》将水、山写活了，强烈地表达了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解入的少年意气的诗句是：“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”

5．下面表述有误的一项是（）

A．《江南逢李龟年》全诗运用映衬对照的手法来凸现主题，前两句叙事，后两句直抒胸臆。

B．《观沧海》是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。

C．《十一月四日风雨大作》一诗由述志和记梦两部分组成，抒发了诗人感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。

D．谭嗣同的《潼关》诗中的山与水充满动感与活力，全诗洋溢着诗人渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。

6．强大的齐国将攻打弱小的鲁国，下面诗句可表现鲁国当时岌岌可危形势的一项是（）

A．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

B．黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行)

C．马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

D．大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)

二、填空题

7．文学常识填空。

（1）《十一月四日风雨大作（其二）》作者，字，号，（朝代）诗人。

（2）《潼关》作者，字，号，（朝代）维新家、家，戊戌变法“之一。

8．给下列加点的字注音。

（1）不自哀；

（2）戍轮台；

（3）夜阑；

（4）犹嫌束；

（5）潼关。

9．诗人总是把自己真诚的愿望寄寓在诗词中。杜甫上“安得广厦千万间，___，忧国忧民之心溢于言表；苏轼是“，千里共婢娟”，表达了与亲人共赏人间美景的良好愿望。

10．陆游在《游山西村》一诗中，描写农村自然风光而又有一定哲理的两个诗句是：___，___。

11．借助课下注释及工具书，解释下列诗句中加点词的意思。

（1）僵卧孤村不自哀僵卧：___。

（2）尚思为国戍轮台尚：戍轮台：。

（3）夜阑卧听风吹雨夜阑：风吹雨：。

（4）铁马冰河入梦来铁马：___冰河：_____