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《统计分析软件SPSS》教学大纲

【课程编号】：

【课程类别】：专业必修课

【授课对象】：

【开课学期】：第学期

【学分】：3学分

【主讲教师】：

【指定教材】：

薛薇，《统计分析与SPSS的应用(第7版)》，中国人民大学出版社，2024年

【教学目的】：

通过该课程的学习主要实现两大目标：

第一、掌握统计分析方法的基本原理和核心思想。本课程注重对统计分析方法基本思

想的讲解，略去方法当中的公式证明和数学推导部分。学生应熟练掌握相关方法的适用范

围、方法的长处和不适合应用的方面，能够针对数据合理选择分析方法并进行实际分析操

作。

第二、熟练使用SPSS软件。熟练运用SPSS软件进行统计数据的基本组织、加工和处

理。熟练使用SPSS进行统计分析的实际操作。

【第一讲】：SPSS统计分析软件概述

【课时】：0.5周，共1.5课时

【教学内容】：

1、SPSS使用基础

2、SPSS的基本运行方式

【思考题】：

1、SPSS统计分析软件的主要窗口有哪些？

2、SPSS的主要运行方法有哪些？

【第二讲】：SPSS数据文件的建立与管理

【课时】：0.5周，共1.5课时

【教学内容】：

1、SPSS数据文件的建立

（1）SPSS数据文件的特点和基本组织形式

（2）SPSS数据结构的定义

2、SPSS数据文件的管理

（1）SPSS数据文件的编辑

（2）SPSS数据文件的基本管理

3、建立SPSS数据文件的其他方法

（1）从ASCII数据文件读入数据

（2）与其他软件（如EXCLE）的数据交换

（3）数据文件的合并

【思考题】：

1、SPSS数据文件的特点？

2、SPSS数据文件的结构定义包括哪几个主要方面？

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【第三讲】：SPSS数据的预处理

【课时】：0.5周，共1.5课时

【教学内容】：

1、个案排序、个案筛选

2、计算新变量、变量计数、数据分组

3、分类汇总、数据加权

【第四讲】：SPSS的基本统计分析

【课时】：2周，共6课时

【教学内容】：

1、SPSS的频数分析

（1）频数统计的意义

（2）基本操作

（3）应用举例

2、SPSS的基本描述统计

（1）各描述统计量的含义

（2）基本操作

（3）应用举例

3、SPSS的交叉分组下的频数分析

（1）列联分析的基本原理

（2）基本操作

（3）应用举例

4、利用SPSS进行问卷分析

（1）问卷数据收集和整理

（2）将问卷数据转成计算机数据文件

（3）问卷数据的统计分析及说明

【思考题】：

1、SPSS包括哪些基本统计分析功能？

2、自行设计一份调查问卷并进行基本统计分析。

【第五讲】：SPSS参数检验

【课时】：1.5周，共5课时

【教学内容】：

1、SPSS单样本t检验

（1）单样本t检验的基本原理

（2）基本操作

（3）应用举例

2、SPSS两独立样本t检验

（1）两独立样本t检验的基本原理

（2）基本操作

（3）应用举例

3、SPSS两配对样本t检验

（1）两配对样本t检验的基本原理

（2）基本操作

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（3）应用举例

【思考题】：

1、两独立样本和两配对样本t检验的主要差异是什么？

2、若进行两配对样本的t检验应如何组织SPSS数据？

【第六讲】：SPSS的方差分析

【课时】：2周，共6课时

【教学内容】：

1、单因素方差分析

（1）单因素方差分析的基本原理

（2）基本操作

（3）应用举例

2、多因素方差分析

（1）多因素方差分析的基本原理

（2）基本操作

（3）应用举例

3、协方差分析

（1）协方差分析的基本原理

（2）基本操作

（3）应用举例

【思考题】：

1、单因素方差分析的基本原理是什么？

2、为实现多因素方差分析应如何组织SPSS数据？

3、多因素方差分析可否通过多个单因素方差分析实现，为什么？

【第七讲