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教学质量分析报告范文6篇精选(2)

教学质量分析报告范文:语文教学质量分析总结范文

我们一年级全体教师通过对试卷的整理、交流、分析，收获颇多!

通过质量分析，我们看到了自身的不足和教学中存在的问题，为了今

后更有效、高效的教学，特整理如下。

优点:

1、第一题，按顺序填写大写字母。大部分同学不仅能背下来，而

且能准确写出大写字母。少数学生把字母写错。

2、学生能够理解词语的意思，准确连出反义词。

3、学生能够正确填写量词、名词。一只()，一()糖葫芦，一斤()

4、让学生补充句子，组句子加标点这样题型完成较好。学生能够

根据给出的标点和相应的文字，进行整理、编辑。特别给带有问号、

感叹号的句子补充完成，可见教师在平时的训练时综合性的指导!来训

练学生的语感!

5、古诗背诵比较扎实，多数同学能正确完成地填写。可见在平日

的教学中，教师不仅注重学生背，更注重了学生的写!

缺点:

1、现在一年考试不见了听写，在看拼音写词语中，出现了“初夏”

“挑选”学生错误较多。原因在“初”和“夏”出现在不同的文章中，

教师在教学时，缺少了知识的整合，词语的扩展!“挑选”作为二类词

让学生来写，虽有难度，但也见教学时，也