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20教科版科学四上我们是怎样听到声音的参考教案是怎样听到声音

的教学目标科学概念：人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的,外耳

的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动,这种振动

信号传递到大脑,通过大脑的加工,我们就能听到各种各样的声音了。

过程与方法：通过研究大小、远近不同的声音是怎样对自制的鼓膜模

型的振动产生影响的,解释人耳鼓膜的作用；通过体验活动感受鼓膜

的作用。情感、态度、价值观：养成细心观察、留心周围事物的习惯。

教学过程师：同学们！我们生活在一个充满声音的世界里,每天听老

师讲课获取各种知识听电台广播了解天下大事,听音乐陶冶情操。你

们有没有思索过这些声音是怎样发生和传播的呢今天我们一起来研

究这个问题。师：请同学们用桌上的橡皮筋、纸、直尺做实验想办法

让它们发出声音。学生动手操作师：请同学们说一下,你是怎样让它

们发出声音的生1：用手拨动张紧的橡皮筋发声。生2：用手抖动纸

发声。生3：拨动直尺发声。师：在实验过程中,你们看到了什么听到

了什么说明了什么生：看到了物体在振动,听到了声音,说明了物体振

动会发出声音。师：你们的实验都做得非常成功！声音是由物体振动

发生的,一切发声的物体都在振动。敲击音叉,音叉发声,请你们用手触

摸一下有什么感觉教师先示范,学