写观后感的作文(9篇).pdf

写观后感的作文（9篇）

看过孩子们的汇报演出后，我的心情一直无法平抚，首先想到的就是一定要

写出自己心里所想的。可落到纸上怎么也表达不出心中的那份惊诧。

从头至尾，每个孩子，每个节目，每个环节都那么精彩，没有一个小朋友是

不出色的，没有一个孩子有怯场的表现。通过这一年多的学习，孩子们真的成熟

了许多，每个部分，每个细节，都处理的恰到好处，连接的顺理成章，没有一丝

一毫的慌乱，没有一点点的不自然。成语接龙表演，每个小朋友都是张口就来，

声音震耳。竖笛表演中，我仔细的观察了每个小朋友，他们每个人都紧跟着都的

手势和节拍，卖力的表演，谁都不想放过任何一个表现自己的机会。数学练习，

更是一个个争先恐后的抢答，谁都生怕自己会落下。我觉得这些小朋友们在班级

里已经形成了一种良好的风气，大家比着学，较着劲的练，每个人都想表现自己，

每个人都想做最出色的学生。

看过班级的汇报表演后，我又看了女儿在课后学的舞蹈表演，其实她们学的

时间并不长，课时也不是很多，可是在表演的时候真的是漂亮极了。在老师的带

领下，每个小朋友都笑的灿若桃花，跟着音乐的节奏翩翩起舞台，整齐而优美！

每个小朋友都表现得自然而出色，谁都不会想到这些小朋友们不过也就学了几个

月的舞蹈而已。

看过她们的表演后，我觉得她们的老师真的是最不容易的，这些小宝贝们哪

个在家不是称王称霸的，可是在学校里却个个被老师教得乖巧而听话，没有一个

人落后，没有一个人会不听话。这些全要归功与她们的这几个老师。一分耕耘，

一分收获，孩子们能取得这样的成绩，老师们真的要付出相当多的心血。我想不

只我，她们的老师看到孩子今天的表现，会更欣喜，孩子表现得这么出色，老师

们的努力真的没有白费。

小朋友们学前班马上要毕业了，以后，他们就会成为一名真正的小学生了，

希望在以后的日子里可以看到他们更加出色的表现，让我们所有家长和老师携手，

为孩子的明天更精彩而努力！

第一次看这个纪录片是在导演基础课上老师放的，当时没怎样认真听讲，只

是偶尔抬头瞄两眼屏幕，虽然只是粗略的看了个大致，却足够让我震撼和惊艳，

1

回去之后又下载下来，反复看了几遍，细细体味每一个镜头画面，每一段配音节

奏，感受片子里透出的人文关怀。

这的确是一部很奇特的纪录片，全片没有一句旁白、对白，甚至字幕说明也

没有，唯有影像和音乐，但这已足够使人哑口无言，大概就像影片的沉默，虽无

表述，内心却是万丈波澜。还要再提一下的还是它的画面，能够说即使随意截取

影片任意一帧，都会是构图完整、色彩饱满、富有视觉冲击力的独立摄影作品。

当然，也有人觉得，这部纪录片无非是各种自然景观、人文圣地的集锦幻灯片，

美则美矣，很难称得上佳作。是那种不需要导演编剧，只需要一个靠谱点的摄影

师和足够的资金支持就能拍出来的片子。但我不这样认为，一部好的纪录片，尤

其是文艺纪录片，画面固然重要，但不能因此就抹杀了导演的功底和境界，我们

从片子里所感受到的情感、所引发的的思考和喟叹，也是导演透过精心编排所传

递的，他让镜头不断来回穿梭在人烟罕至的大自然以及熙来攘往的大都会，以此

来挑战我们所认知的世界，说到底，最令人佩服的是导演的眼界和胸怀，他的视

觉想象、对自然的敬畏还有人文关怀。所以，我个人对好的纪录片的衡量是，至

少每个看完的人，都会有所感触、有所反思，这就是影片的价值，尽管每个人的

观感差别能够很大。

看着这部纪录片很自然的会想到道家的“天人合一”、“道法自然”的一些思

想，可能是片子中要传达的思想太多，或者是我境界还没到达，所以也有很多镜

头看不懂，解读不了，所以只能根据它带给我的最直接地感受来这样说。看到片

中雪山苍穹之下的苍鹰，日本温汤里的猕猴，澳洲巨石的光彩，瀑布奔腾而下带

来的彩虹，再看到纽约街头奔忙的出租车，印度工厂不断重复同一个动作的女工，

忽然想起一句话“人若蝼蚁奔忙世间”，人类确实很伟大，创造了自我的礼貌，给

地球留下自我的痕迹，只是，看到大都市那周而复始的车流，人流，不由得生出

一丝厌倦，对自我的生命的好处有一丝彷徨。

这部纪录片里确实包涵了太多太多，神、天地、星空、万物、建筑、信仰、

流水线、异化、生命、流动、永恒、工业、多元、时光、仪式……

也许这个片子根本就不就应说任何东西，自我看就是了，任何人都能看到不

一样的内涵。

电影观后感400字作文观后感