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三角形的内角说课稿（精选3篇）

三角形的内角说课稿1

一、教材分析

1、说教材

《三角形的内角》是九年制义务教育人教版七年级下册第七

章《三角形》的第二节内容，本节课是在学生学习了与三角形有

关的概念、边、角之间的关系的基础上，让学生动手操作，通过

拼图说出“三角形的内角和等于180°”成立的理由，由浅入深，

循序渐进，引导学生观察、实验、猜测，逐步培养学生的逻辑推

理能力..

2、教学目标和要求

根据新课标的要求及七年级学生的认知水平，我制定本节课

的教学目标如下：

⑴了解三角形的内角

⑵会用平行线的性质与平角的定义证明三角形的内角和等

于180°

⑶学会解决与求角有关的实际问题

⑷初步培养学生的说理能力

3、教学的重点与难点

重点：了解三角形的内角和性质，学会解决简单的实际问题。

难点：证明三角形的内角和等于180°。

二、说教学理念

培养学生的合作探究精神，自主学习、创新精神是新课程标

准的重要理念。课堂教学中渗透了数