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部编新教材语文七年级上册《诫子书》知识点归纳和中考试题
集锦
《诫子书》知识点归纳及中考试题集锦
一、默写
夫君子之行,静以修身,俭以养德。,。夫学须静也,才须学
也。,。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与岁去,
遂成枯落,多不接世。,?
二、文学常识:
本文选自,作者,是时期的家、家,与他相关俗语。
三、解释下列句中加点字
(1)夫君子之行()(2)俭以养德()
(3)非宁静无以致远()(4)淫慢则不能励精()
(5)险躁则不能治性()(6)多不接世()(6)诫子书()
四、简答题:
1、表达中心的句子
2、作者写这封信的用意是什么?
3、文章就哪几方面进行论述?
4、本文论述了多层关系:、、。
5、出自本文的成语:、
6、举例说明本文句式方面的特点:
五、按要求背默:
1、诸葛亮一生经历的总结,对儿子的教诲与期望的千古名句:
,
2、反映诸葛亮静观万物、静心思考和冷静处世的思想及其心态的
句子:
,
3、文中常被人们引做“志当存高远”的两句话是:
,
巩固练习:
一、翻译下列句子。
(1)夫学须静也,才须学也。
(2)非学无以广才,非志无以成学。
(3)年与时驰,意与日去。
二、下列朗读停顿不正确的一项是()
A、夫/君子/之行
B、静/以修身,俭/以养德
C、非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远,
D、年/与时驰,意/与日去
三、用课文原句填空。
(1)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句
话是:
(2)《诫子书》全文的中心论点是:
(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是:。(4)文本作
者抓住一个“”字,围绕学习告诫儿子要成材必须具备、、条件。
四、中国人历来崇尚、重视家教,无论是诸葛老师的《诫子书》、
《曾国藩家书》,还是《毛泽东家书》、《傅雷家书》,都体现了家
教的魅力。而本文是从哪两个方面进行“家教”的?
五、读了这篇文章,你受到了什么启发?
六、有关诸葛亮的故事:
七、课外延伸阅读
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”
师师旷曰旷曰:“:“暮暮,,何何不不炳烛乎炳烛乎
平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”
师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;
壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧
行乎?”
平公曰:“善哉!”。(选自西汉刘向编《说苑·建本》)
阅读训练
1、解释下列句中加点的词。
①晋平公问于师旷曰②臣安敢戏其君
③孰与昧行乎④何不炳烛乎
2、文中师旷用了三个比喻,意在说明一个什么道理?
参考译文
晋平公对师旷说:“我今年七十岁了,想要学习,恐怕已经晚
了。”师旷回答说:“既然晚了,为什么不把烛灯点燃呢?”
平公说:“哪里有做臣子的人而来戏弄自己的国君的行为呢?”
师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄我的君主呢?我听说,少年时喜
好学习,就如同初升太阳的阳光一样灿烂;中年时喜好学习,就像正
午太阳的阳光一样强烈;晚年时喜好学习,就像拿着蜡烛照明,点上
火把走路!”和摸黑走相比,哪个更好呢?”
平公说:“说得好啊”
八、链接中考
2015年山东莱芜市中考语文试题
三、文言文阅读
阅读下面的文字,完成10-14题
【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非
宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成
学。淫慢则不能励精⒅,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂
成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(诸葛亮《诫子书》)
【乙】告俨、俟、份、佚、佟:天地赋命,生必有死。自古贤圣,
谁能独免?吾年过五十,少而穷苦,每以家弊,东西游走。性刚才拙,
与物多忤。黾勉⑴少学琴书,偶爱闲静,开卷有得,便欣然忘
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