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餐桌礼仪场景策划书3篇

篇一

餐桌礼仪场景策划书

一、活动主题

“文明之礼，从‘齿’开始”

二、活动目的

1.让参与者了解餐桌礼仪的重要性。

2.教授参与者正确的餐桌礼仪，提高其社交能力。

3.通过实践和互动，增强参与者的自信心和表达能力。

三、活动时间和地点

1.时间：[具体时间]

2.地点：[具体地点]

四、活动主体

[具体群体]

五、活动流程

1.开场致辞：主持人介绍活动主题和目的，欢迎参与者的到来。

2.讲解环节：专业的礼仪老师通过PPT讲解、视频演示等方式，向参与者介绍餐桌

礼仪的基本知识，包括餐桌位次排列、餐具使用、用餐姿势等。

3.实践环节：礼仪老师邀请参与者上台，模拟真实的餐桌场景，进行现场演示和指

导。参与者可以在实践中学习和掌握正确的餐桌礼仪。

4.互动环节：设置一些餐桌礼仪相关的问题，让参与者进行抢答。回答正确的参与

者可以获得小礼品作为奖励。通过互动，加深参与者对餐桌礼仪的理解和记忆。

六、活动预算

1.场地租赁费用：[X]元

2.培训费用：[X]元

3.餐饮费用：[X]元

4.礼品费用：[X]元

5.其他费用：[X]元

七、注意事项

1.活动现场需保持安静，不得大声喧哗。

2.参与者需遵守活动规则，不得随意离席。

3.活动结束后，请参与者将餐具放回原处，保持环境整洁。

篇二

餐桌礼仪场景策划书

一、活动主题

“文明之礼，从‘齿’开始”

二、活动目的

2.提高同学们的文明素质，增强社交能力。

三、活动时间

[具体时间]

四、活动地点

[具体地点]

五、活动对象

[具体参与人员]

六、活动流程

1.开场致辞：主持人介绍活动主题和目的，欢迎嘉宾和参与者，并介绍本次活动的

特邀嘉宾——[嘉宾姓名]，他是一位资深的礼仪专家，相信今天的活动会让大家受益匪

浅。

2.讲解环节：由[嘉宾姓名]讲解餐桌礼仪的基本知识，包括餐具的使用、坐姿、用餐

姿势、交流礼仪等。通过图片、视频等方式，让同学们更直观地了解餐桌礼仪。

3.互动环节：

情景模拟：将同学们分成若干小组，模拟不同的餐桌场景，如家庭聚餐、商务宴

请等，让同学们在实践中学习餐桌礼仪。每个小组表演完毕后，由[嘉宾姓名]进行点评和

指导。

知识问答：主持人提问一些与餐桌礼仪相关的问题，同学们举手回答。回答正确

的同学可以获得小礼品一份，以提高同学们的积极性。

4.游戏环节：

餐具拼图：将打乱的餐具图片发给同学们，让他们在规定的时间内拼出正确的餐

具摆放方式。完成后，由[嘉宾姓名]进行检查和点评，评选出最佳拼图者。

礼仪接力赛：将同学们分成若干组，每组轮流进行礼仪展示，如正确的坐姿、使

用餐具的方法等。完成一轮后，换下一组继续，直到所有组都展示完毕。根据完成时间和

表现评选出优胜者。

七、活动准备

1.提前联系好活动场地，并进行布置。

2.准备好活动所需的道具，如餐具、拼图、礼品等。

3.邀请[嘉宾姓名]作为活动的特邀嘉宾，并提前与其沟通活动内容。

4.制作活动宣传海报，在学校内进行宣传。

5.安排好活动的工作人员，确保活动的顺利进行。

八、活动预算

1.场地租赁费用：[X]元

2.道具购买费用：[X]元

3.礼品费用：[X]元

4.其他费用：[X]元

5.总预算：[X]元

九、注意事项

1.活动现场要保持安静，避免影响其他同学。

2.同学们要爱护活动道具，避免损坏。

3.活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。

4.工作人员要积极履行职责，确保活动的顺利进行。

[时间]

篇三

餐桌礼仪场景策划书

一、活动主题

“文明之礼，从‘齿’开始”

二、活动宗旨

三、活动主体

[具体参与人员]

四、活动时间和地点

1.时间：[具体时间]

2.地点：[详细地址]

五、活动流程

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