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智慧树大学生心理健康见面课题及答案
一、压力与挫折应对:经历风雨,使见彩虹
1、问题:当面对挫折时,思考别人遇到此事会怎样做是()方
法缓解压力。
选项:
A:发泄法
B:转移法
C:换位法
D:求助法
答案:【换位法】
2、问题:考验失利、笔记本电脑被偷、受讽刺打击等阻碍个体行
为是()
选项:
A:挫折情境
B:挫折认知
C:挫折反应
D:挫折行为
答案:【挫折情境】
3、问题:挫折对个体的影响具有双面性。挫折对大学生所起到的
积极作用()
第1页共4页
选项:
A:降低大学生的学习效率
B:增强大学生的挫折耐受力
C:降低大学生的思维能力和生活能力
D:促使大学生改变性格与出现行为偏差
答案:【增强大学生的挫折耐受力】
4、问题:心理调节措施有效的减压方法()。
选项:
A:在别人身上寻求安慰
B:静坐休息
C:放声大笑
D:听歌听音乐
答案:【静坐休息,放声大笑,听歌听音乐】
5、问题:冬天洗冷水澡、冬泳是培养大学生挫折承受力的有效方
法。()
选项:
A:对
B:错
答案:【对】
二、学习心理:持知识之匙开智慧之门
第2页共4页
1、问题:大概在初次学习之后的12小时、1天、4天、7天、14
天、30天以及半年,分别是遗忘的关键期。
选项:
A:对
B:错
答案:【对】
2、问题:适当过度学习达到()可以达到最大效果。
选项:
A:120%
B:130%
C:140%
D:150%
答案:【150%】
3、问题:提升学习动力的方法有哪些?
选项:
A:培养强烈的求知欲
B:培养浓厚的专业兴趣
C:有意识的培养成就动机
D:有意识的激发成就动机
答案:【培养强烈的求知欲,培养浓厚的专业兴趣,有意识的培养成就
动机,有意识的激发成就动机】
4、问题:提高和发展记忆力,应注意
第3页共4页
选项:
A:记忆要有明确的目
B:记忆要有浓厚的兴趣
C:记忆要有高度的注意力
D:记忆要遵循规律,及时复习
答案:【记忆要有明确的目,记忆要有浓厚的兴趣,记忆要有高度的注
意力,记忆要遵循规律,及时复习】
5、问题:遇到考试焦虑可以通过()方式来调节。
选项:
A:认真复习,认识自己的优势,正确评价自己。
B:改变认知,进行积极的自我暗示。
C:合理宣泄,积极地进行自我恢复。
D:积极地进行心理咨询,克服心理障碍。
答案:【认真复习,认识自己的优势,正确评价自己。,改变认知,进
行积极的自我暗示。,合理宣泄,积极地进行自我恢复。,积极地进行
心理咨询,克服心理障碍。】
第4页共4页
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