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生物选修一高三一轮教案5篇

生物选修一高三一轮教案1

知识目标：

通过教学活动使学生知道植物感性运动和向性运动的现象;知道科学家研究认

识生长素的过程;知道生长素的生理作用及其在农业生产上的应用;理解植物向光生

长的机理;通过了解其他植物激素的作用，理解植物激素对植物生命活动调整的基

本原理。

能力目标：

通过引导学生设计实验，进行实验观察，培养学生投身科学实验的参与精神;

通过组织学生活动，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力;培养学生的

创新精神，训练学生细致观察的能力和动手操作能力。

态度情感目标：

通过教学和实验、实习活动，培养学生“科学为社会、科学为大众”的意识;培

养学生的探究意识;使学生养成“由表及里、从现象到本质”分析问题的思维习惯和

认真的工作态度。

教学建议

教材分析

“能适应环境”是生物的一个基本特征。但对“生物如何适应环境?”，特别是“植

物如何适应环境?”这些问题学生过去很少接触。本节内容沿着科学家的足迹向学生

逐一介绍了一种植物激素——生长素的合成部位、产生影响的部位、在植物体内运

输的规律、化学性质、生理作用以及在生产实践中的应用