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新课标背景下初中生数学自主学习能力现状及培养策略研究.pdf

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    新课标背景下初中生数学自主学习能力

    现状及培养策略研究

    中文摘要

    2022

    我国教育部颁布的《义务教育数学课程标准（版）》指出，学生的学

    习应是一个主动的过程，独立思考、合作交流是学生学习的重要方式，教师需要

    指导学生如何学习，以培养学生良好的学习习惯，提升自主学习能力。特别是随

    着信息化技术的高速发展，知识不断更新，社会各行各业所需要

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