精品解析：北京市第二中学2023-2024学年高二上学期12月第二学段考试数学试卷（解析版）.docxVIP

2023-2024学年北京第二中学高二上学期12月第二学段考

数学

一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分，选出符合题目要求的一项）

1.已知i为虚数单位，则复数z＝的虚部为（）

A.i B.2 C.－1 D.－i

【答案】C

【解析】

【分析】先化简分母，再分母实数化，化简即可.

【详解】因为z＝，所以z的虚部为－1.

故选：C.

【点睛】本题考查了复数的四则运算，属于基础题.

2.已知点与关于直线对称，则的值分别为（）

A.1，3 B.， C.-2，0 D.，

【答案】B

【解析】

【分析】

点关于直线对称，则利用垂直关系，以及线段的中点在直线上，列式求解.

【详解】，若点与关于直线对称，

则直线与直线垂直，直线的斜率是，

所以，得.

线段的中点在直线上，则，得

故选:B

3.已知两条不重合的直线和平面，则的一个充分不必要条件是（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】利用直线与直线，直线与平面的位置关系判断.

【详解】A.当时，或m与n异面或相交，故错误；

B.当时，或m与n异面或相交，故错误；

C.当时，，反之不一定成立，故正确；

D.当时，或m与n异面，故错误；

故选：C

4.与椭圆有相同焦点，且满足短半轴长为的椭圆方程是（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】由焦点和短半轴长，待定系数法求椭圆方程.

【详解】椭圆化成标准方程为，焦点在轴上，

设所求椭圆方程为，

依题意有，所以，所求椭圆方程为.

故选：B

5.在中，若，，的面积为，则（）

A.13 B. C.2 D.

【答案】B

【解析】

【分析】先用面积公式求出c，再用余弦定理求出a.

【详解】在中，，，的面积为，

所以,解得：c=4.

由余弦定理得：

,

所以.

故选：B.

6.直线与圆相交于，两点，则的面积为

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】此题直线与圆的交点恰有一点就是（0，1），就以1为底，另一点到y轴的距离就是另一点的横坐标的绝对值为高，求得面积．

【详解】解得或

故选B

【点睛】求解三角形面积问题，选取合适底和高是解题关键．

7.若直线始终平分圆的周长，则的最小值为（）

A. B.5 C. D.10

【答案】A

【解析】

【分析】

由直线过圆心得满足的关系式，说明点在一条直线上，由点到平面的距离公式可得最小值．

【详解】由题意直线过已知圆的圆心，圆心为，∴，即，

点在直线上，

表示直线的点到点的距离，

∴最小值为．

故选：A．

【点睛】方法点睛：本题考查二元函数的最值问题．解题方法是利用其几何意义：两点间距离求解，解题关键是求出满足的条件，得点在一条直线上，从而只要求得定点到直线的距离即可得．

8.已知椭圆的左焦点是，右焦点是，点P在椭圆上，如果线段的中点在轴上，那么

A.3:5 B.3:4 C.4:3 D.5:3

【答案】A

【解析】

【分析】求出椭圆的焦点坐标，再根据点P在椭圆上，线段的中点在轴上,求得P点坐标，进而计算，从而求解.

【详解】由椭圆方程可得：,

设P点坐标为，线段的中点为，

因为线段的中点在轴上，所以，即，代入椭圆方程得或，

不妨取,则，

所以，故选A.

【点睛】本题主要考查了椭圆的几何性质，距离公式，中点公式，属于中档题.

9.四名同学各掷骰子5次，分别记录每次骰子出现的点数．根据四名同学的统计结果，可以判断可能出现点数为6的是（）

A.平均数为3，中位数为2 B.中位数为3，众数为2

C.平均数为2，方差为2.4 D.中位数为3，方差为2.8

【答案】ABD

【解析】

【分析】根据题意举例判断即可

【详解】解：对于A，当掷骰子出现的结果为1，1，2，5，6时，满足平均数为3，中位数为2，可以出现点6，所以A正确；

对于B，当掷骰子出现的结果为2，2，3，4，6时，满足中位数为3，众数为2，可以出现点6，所以B正确；

对于C，若平均数为2，且出现点数6，则方差，所以当平均数为2，方差为2.4时，一定不会出现点数6，所以C错误；

对于D，当掷骰子出现的结果为1，2，3，3，6时，满足中位数为3，则平均数为，方差为，所以可以出现点6，所以D正确，

故选：ABD

10.椭圆任意两条相互垂直的切线的交点轨迹为圆：，这个圆称为椭圆的蒙日圆．在圆上总存在点P，使得过点P能作椭圆的两条相互垂直的切线，则r的取值范围是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据蒙日圆的定义，将问题转化为两圆有公共点的问题，根据两圆关系即可求解.

【详解】由题意可知：