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初中物理老师期末考试成绩总结（通用7篇）

初中物理老师期末考试成绩总结1

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、

讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的

知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所

得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完

成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及总结。

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的

工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，领会教材的基本思想、基本理念，课改精神。

对于教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组

织教材、如何安排每节课的活动。重视过程与方法的教学。

⑵课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有

意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生

愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前

重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，

课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

(3)认真批改作业，每次作业的选取本人充分思考学生特点，题量

适中，适合班级学生的学习状况，并且及时批改，及时反馈，有的放

矢。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、

好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭

作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻

到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，

尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，

所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他

的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈

自己工作的不足。

3、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，

补已之短，努力提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，从不同资料中吸取营养，从互联网中不断

扩宽知识面，为教学资料注入新鲜血液。

5、“进无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，

课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。

新课改教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更

严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为项城

四中的教育奉献自己的力量。

本学期我任教八年级五到十班的物理教学任务，这一学期即将过

去，使用人教版的新教材已快有一年，能够说紧张忙碌而有收获。新

的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中改变

传统的教学模式，注意全面提高全体学生的科学素养。总体看，我认

真执行学校教育教学工作计划，转变思想，主动探索，改变教学方式，

在继续推进我校“自主——创新”的探究式教室教学模式的同时，把

新课程标准的新思想、新理念和物理教室教学的新思路、新设想结合

起来，转变思想，主动探索，改革教学，收到较好的效果。

初中物理老师期末考试成绩总结2

物理学是一门以实验为基础的学科，物理实验对理解和掌握物理

概念和规律，对物理知识的巩固和运用有着重要的作用。本学期我对

实验进行了探究性的研究，现对本学期工作进行总结。

一、确定指导思想，强化教学目标

加强实验教学的研究，尽量把验证性实验改为探索性实验，把演

示实验改为边讲边实验，通过挖掘教学内容的学术性，有机地把课内

探索延伸到课外。在中学物理实验教学过程中确定以实验为基础，用

实验来展开激发学生的实验兴趣，发挥学生参与教学的主动性和积极

性，培养学生操作实验、设计实验的实践能力和创造能力。总之，尊

重科学，实事求是，面对群体，以实验创新教育为前提，使学生达到

掌握物理实验技能和科学方法，养成科学态度，学会运用实验手段解

决物理问题的能力为指导思想，强化实验教学目标，要求学生在实验

的全过程中自始至终抓好选择仪器正确，安装调试实验装置正确，操

作规程正确，观察方法正确，测量读数正确，处理数据正确，实验结

论正确。

二、探索改革实验教学模式，发挥主导、主体功能

大力探索改革不适应新时期形势的中学物理实验教学模式，建立

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