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综合实践活动实施的一般步骤

综合实践活动的课型很多，比如选题指导型、方案设

计型、专题研讨型、设计制作型、家庭体验型、社区实践型、

成果交流型等等。综合实践活动没有固定的上课地点，没有

统一的教学内容，没有专门的指导教师，就实施而言，也没

有固定的模式，它需要广大教师发挥自己的聪明才智，进行

创造性的劳动，但从前段时间的实验来看，综合实践活动一

般按以下步骤实施。

一个完整的综合实践活动一般包括四个阶段：

第一阶段：活动准备阶段

这一阶段的基本任务是：

1、提出问题，确定活动主题；

2、构成活动小组；

3、制定活动方案以及准备必要的工具和条件。（活动

方案包括的内容主要有：活动的主题或课题、活动的内容、

活动的具体目的和任务、方法、活动的具体过程、任务分工、

保证条件等）

这一阶段需要注意以下两点：

1、主题的选择：主题的选择要根据学生的兴趣爱好，

不宜过大，要小、近、实，具有可操作性。

2、计划的制定：充分发挥教师的指导作用，指导学生

制作可操作性强的方案或计划。

第二阶段：活动的实施阶段

这一阶段的基本任务：按着制定好的活动方案，运用一

定的方法（