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大学思想政治理论课综合实践报告3000

大学思想政治理论课综合实践报告3000

篇一

实践报告是进行实践后的报告；是汇报实践过程和结果的一种方式。下面收集了有关大学

思想政治理论课综合实践报告

一、实践的目的

实践让我走向科技应用，走出课堂。当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与

实际相结合的能力。我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。其往往具有

不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。所以在大学期间我觉得多与

社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续

深造都是非常非常有益处的。

二、实践方式

采用“小分队式”社会实践，组员有15人

三、实践内容

(一)采取了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式进行的法制宣传、平安宣传我们在

洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关

的法律知识以及有关平安的诗歌。同时我们总结了宣传标语：平安在心，普法在行。另外我

们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。也在

广播上进行法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。

(二)我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲在实践期间，我们也注意到儿童

这一相对弱势的群体，认为很有必要对其进行平安知识的教育。于是我们联系了一家当地的

幼儿园，给小朋友们上课。我们教他们学认交通标识、知识问答，还进行了简单的儿歌朗

诵比赛。不仅他们学到了知识，我们也体会到了当老师的感觉，专业理论知识更好的结合

了实际，这也是不可多得的经历。

(三)配合区政法委等部门进行问卷调查因为今年我们浙江省正在进行“平安浙江”创建

活动，金东区也进行了具体的实施。现在活动开展差不多了，要进行群众满意度调查以发

现还存在的问题和不足，从而更好的改善。正好这和我们实践队平安宣传相一致，加上我们

大学生也有这样的经验，于是我们利用一天的时间在澧浦镇上进行了问卷调查。

(四)举行法律知识灯谜活动法律条例是枯燥而乏味的，为了增加村民们的兴趣使他们主动

且更好的了解法律知识，我们特地准备了法律知识灯谜活动。我们从专业书上找了一些题

目，写在卡纸上，绑上漂亮的丝带，系在红绳子上，非常的漂亮。当天村民们也非常的热

情，竞相回答问题，也得到了一份小礼物。一位老爷爷说这种活动应该经常举行，形式很

好，这给了我们莫大的鼓励。

(五)进行流动模拟法庭的表演我们给政府工作人员、村官们以及村民代表进行了一场模拟

法庭的表演。我们精心准备了一场民庭和一场刑庭，都是生活中经常存在的案例。之后镇长

说我们这样的表演很有实际意义，现在是法制社会，村民们更应该知道要通过法律的途径来解

决问题。

(六)进行宣传模式的调研

因为前几天我们进行了群众满意度的调查，发现这的群众普遍反映宣传不够到位。于是我

们觉得很有必要进行新农村宣传模式的调查，以发现存在的问题，从而出谋划策以找到可行的

科学的宣传模式。

四、实践体会

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千里之行，始于足下”，这10天短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个

桥梁的作