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(人教版)高中英语必修二(全册)课时配
套学案汇总
Book2Unit1Culturalrelics
Period1WarmingupandReading
编者:李兴兵修编:毛彦芳
导学目标
1.通过阅读和交流了解琥珀屋的历史,了解世界文化遗产,增强文化遗产保护意识。
2.在学会区别事实与观点的基础上锻炼思维分析和表达能力。
自主学习
I.重点单词
1.____________adj.文化的_______________n.文化
2.____________adj.贵重的;有价值的___________n./vt价值;估价
3.____________vt.使吃惊;惊讶____________adj.令人惊讶的___________adj.惊讶的;
吃惊的
4.____________v.装饰;装修_______________n.装饰;装修
5.____________n.艺术家__________________n.美术;艺术;艺术品
6.____________n./v设计;构思_______________n.设计师
II.重点短语
1.in_____________of寻找2.belong_______属于
3.in_____________作为报答;回报4.at___________处于交战状态
5.less____________少于6.take_________拆开
合作探究
I.速读Reading完成下列题目
Findoutthemeaningofeachparagraph.
Para1_______Para2_______Para3_______
Para4_______Para5_______
A.ItwasgiventoPetertheGreatasagiftoffriendshipfromthePrussiantotheRussianpeople.
B.HowtheAmberRoomwasfirstbuilt.
C.HowtheAmberRoomwasimprovedbyCatherineII.
D.TheendoftheAmberRoomandhowthenewonewasbuilt.
E.WhathappenedtotheAmberRoomduringthewar.
II.语篇理解
Choosethebestansweraccordingtothetext.
1).WhywastheAmberRoommadeatfirst?
A.ItwasmadeasagifttoPetertheGreat.
B.ItwasdesignedforthepalaceofFrederickI.
C.Itwasmadeasoneofthewonders.
D.BecausetheRussiansandGermansaregoodatbuilding.
2).TheKingofPrussiawhogavetheAmberRoomasagifttoRussiawas_______.
A.FrederickIB.FrederickWilliamIC.PetertheGreatD.CatherineII
3).WhichofthefollowingmaterialsisnotusedtomaketheAmbe
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