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老人与海(节选)
课后·训练提升
一、语言运用
阅读下面的文字,完成1~3题。
《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象,老人说:“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”老渔夫圣地亚哥象征着哲理化的一种硬汉子精神,一种超时空的存在,一种压制命运的力量。()。作者用马林鱼象征人生的理想,用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运,用大海象征变化无常的人类社会;圣地亚哥则是人类中勇于与强大势力搏斗的“硬汉子”代表,他捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争。
圣地亚哥虽然失败了,但他在与鲨鱼斗争的过程中表现出了超常的毅力和勇气,表现出了一种不可被征服的精神上的胜利,他可以说是一个顶天立地的大丈夫。
1.下列各项中,引号的作用与文中“硬汉子”引号的作用相同的一项是()
A.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所为”。
B.有人建议过,这湖可以称为“神的一滴”。
C.科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
D.云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
答案B
解析B项的引号与“硬汉子”的引号都表示突出强调。
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()
A.作品中的形象具有很强的象征意蕴
B.作者运用现实主义手法揭示形象内涵
C.作品中的人物具有怎样的象征意义
D.小说中选取了很多典型的形象
答案A
解析B项,“现实主义”表述不准确,太过笼统。C项,“人物”一词定位不准确。D项,表述内容和下文没有关联。
3.文中画横线的句子有语病,请修改。
参考答案老渔夫圣地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神,一种超时空的存在,一种压倒命运的力量。
解析原句一是存在语序不当的问题,“一种”修饰位置不当,应放在“哲理化”前面;二是搭配不当,“压制”应改为“压倒”。
4.阅读下面的文字,运用其中加点的词语,写一段议论的文字。(可以不考虑词序,90字左右)
这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出惨重的代价,最后遭到无可挽救的失败。但是,从另外一种意义上来说,他又是一个胜利者。因为,他不屈服于命运,无论在怎样艰苦卓绝的环境里,他都凭着自己的勇气、毅力和智慧奋勇抗争。虽然没有保住大马林鱼,但他捍卫了“人的灵魂的尊严”,显示了“一个人的能耐可以达到什么程度”,他是一个胜利的失败者,一个失败的英雄。
答案示例热爱生命需要我们珍惜生命,维护生命的尊严。在面对挫折、困难、疾病的时候,我们不能失去勇气、信念,不能屈服于命运,我们要以顽强的毅力、生存的智慧保持生命的活力,坚持生命的理想,继续生命的追求。
二、延伸阅读
阅读下面的文字,完成5~8题。
一天的等待
[美]海明威
他走进我们房间关窗户的时候,我们还未起床。我见他一副病容,全身哆嗦,脸色苍白,步履缓慢,好像一动就会引起疼痛。
“怎么啦,宝贝?”
“我头痛。”
“你先上床。我穿好衣服就来看你。”
可是当我来到楼下时,他已穿好衣服,坐在火炉旁,一看就是个病得不轻、可怜巴巴的九岁男孩。我摸了摸他的额头,知道他发烧了。
“你上楼去睡吧,”我说,“你病了。”
医生来后,量了孩子的体温。
“多少度?”我问医生。
“一百零二度。”
下楼后,医生留下用不同颜色胶囊包装的三种药,并嘱咐如何服用。并说,如果高烧不超过一百零四度,就用不着担心。这是轻度流感,要是不引起肺炎,就没有危险。
我回到房里,记下了孩子的体温,并对各种胶囊的服用时间做了记录。
“想让我读点书给你听吗?”
“好的,如果你想读的话。”孩子说。他脸色苍白,眼窝下方有黑晕。他躺在床上一动不动,对周围发生的一切无动于衷。
我朗读霍华德·派尔的《海盗故事》,但我看得出他并没在听我读书。
“你感觉怎么样,宝贝?”我问他。
“到目前为止,还是老样子。”他说。
我坐在床脚边自个儿看书,等着到时间再给他服一粒胶囊。按理,他本该睡着了,然而,当我抬头看时,他却双眼盯着床脚,神情异常。
“你为什么不试着睡觉呢?到吃药时,我会叫醒你的。”
“我宁愿醒着。”
过了一会儿,他对我说:“你不必待在这里陪我,爸爸,要是你嫌麻烦的话。”
“不嫌麻烦。”
“不,我是说,要是你过一会儿嫌麻烦的话,你就不必待在这里。”
我想,或许他有点儿神志不清了。十一点钟,照规定给他服药后,我便出去了一会儿。
那是个晴朗而又寒冷的日子,地上覆盖着一层已结成冰的冻雨。我带着我那条爱尔兰红毛小猎犬,沿着大路和一条冰冻的小溪散步,但在这玻璃般光滑的地面上站立和行走是很困难的。那条红毛狗一路上连跌带滑,我自己也重重摔了两跤。
高高的土堤上长着倒垂下来的灌木丛,我们从那下面撵起了一群鹌鹑,我击落了两只。
有几只鹌鹑停落在树上,但大部分飞进了一堆堆的柴垛中。动身返回时,我感到很高兴,因为我在离房子不远的地
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