北师大版小学数学二年级上册《平均分》教学设计(公开课精品、好用、经典).pdfVIP

北师大版小学数学二年级上册《平均分》教学设计(公开课精品、好用、经典)--第1页

《分物游戏——平均分》教学设计

教学内容：北师大版小学数学二年级上册第58—59页。

教学设想：

我在设计本节课时的理念是：新课程标准指出每一堂课都应该以学生为中

心，以探究为手段，积极发展学生的求异思维，以培养学生各种能力为目的，最

终让学生形成一种新型的数学思想，提高数学能力，体验数学与生活的联系，解

决生活中的实际问题。除法是小学生比较难理解的数学概念，其意义是建立在“平

均分”的活动基础上。要突破学习除法的难点，关键是理解“平均分”的具体意

义。这节课是让学生经历把小数目实物进行平均分的操作过程，我采用“情境+

问题串”的呈现方式，重视学生的动手操作，让学生多次经历“平均分”的过程，

注重让学生交流、展示平均分的结果，促使学生在头脑中形成平均分的表象，进

而体验平均分的意义。

教材分析：

在学习乘法之前，教材安排了数一数“”的活动，结合学生的生活经验，3个3