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小班科学教案小鸡别乱跑反思
（经典版）
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小班科学教案小鸡别乱跑反思
《小班科学教案小鸡别乱跑反思》可能是您在寻找幼儿园小班科
学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、小班科学教案小鸡别乱跑反思
情况分析：
我班幼儿对简单的几何图形已有一定的认识，如何使幼儿能在原
有基础上，提高对几何图形相关知识的了解呢?我知道对于认识“开
放”和“封闭”这两个抽象性概念，幼儿有一定的难度，怎样使幼儿
正确理解“开放”和“封闭”两个图形的特征，是否能采用故事形式，
运用电教手段进行教学呢?
活动目标：
1、让幼儿初步了解开放图形、封闭图形的特征。
2、学习按开放图形、封闭图形的特征分类
3、利用多媒体调动幼儿的积极性，培养幼儿的学习兴趣
4、培养幼儿相互协作的能力
5、初步培养一种语言交流的好习惯
活动准备：
轻松的活动场地、课件、纸棍、小球、松树信封、磁盘。
活动过程：
1、引导部分：
带幼儿到活动地点以森林邮局的信的信引出主题，吸引幼儿主动
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的参加到活动中;
2、中间部分：
让幼儿观看课件了解森林里发生了一件什么事，激发幼儿帮助别
人的愿望;
让幼儿操作纸棍和小球体验相互协作的乐趣，从而也初步体验怎
样才能让小球不跑出来;
以
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