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小学德育教育研究课题——

农村小学感恩教育研究与实践

一、课题的提出

1.社会现状的需要

我国自古就有我国自古就有羊跪乳，鸦反哺〞的古训。感恩就是意识到今天自己

获得的一切，不是凭空而来，除了自己的努力，还有许多人在背后的创

造和奉献。感恩是一种本性和不可磨灭的良知。感恩是社会上每个人都

应该有的根本道德准那么，是一种处世的哲学，是生活中的大智慧。对

于今天的广阔青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，

它还是一种责任意识，自主意识，自尊意识和健全人格的表达，更是建

立社会主义精神文明和构建社会主义和谐社会不可或缺的重要方面。更

是我国优秀的传统美德，我们每一个炎黄子都应该不断继承和发扬光

大。

2、学校现代教育开展的需要

中中共共中中央央国国务院务院在在关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立

的的假设干假设干意意见见中中明确指明确指出出；；要积极倡导集体主义精神和社会主义人道

主义精神，引导广阔未成年人结实树立心中有祖国、心中有集体、心中

有有他他人的意识，人的意识，懂懂得得为为人人做事做事的根本道的根本道理理。〞对小学生而。〞对小学生而言言，，感恩〞

他他人的人的能能力还力还非常非常有有限限，，但从但从小小培培养养他们他们的的感恩〞意识，让他们懂得

感和帮助，应该是我们现代教育的一个重大课题。

3.儿童成长的需要

优选

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儿童教育专家郭建国教授说：儿童教育专家郭建国教授说：感恩之心是一种美好的感情，没有一

颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他人，更不会

主动地帮助别人。〞小学阶段是人生受教育的起始阶段，一些行为习惯

的养成影响着孩子的一生。开展感恩教育就是让学生从感恩思想中省的

自我开展要求，在学生心中激发出要我学好到我要学好，真正促进学生

的主体性开展，对塑造儿童完善的人格，促进他们身心安康和谐开展有

着十分重要的意义。

对此，我校对小学生思想道德心理状况进展了一次对此，我校对小学生思想道德心理状况进展了一次摸底抽查〞，抽

查数据显示：有的学生景仰科学家，有的学生景仰体育、影视明星，只

有少数学生表示景仰自己的父母，可怜天下父母心。〞父母在孩子的

成长过程中付出的是最多的，可崇拜父母的孩子是最少的。孩子尚且对

父母不怀感恩之心，更何况对对同学、对教师、对社会呢.当今，虽然物

质生活已经到达较高水平，但是学生的感恩意识缺失，不懂感恩，不会

感恩，拒绝感恩的现象时有发生，暴露出根底道德滑坡，理念信念缺位，

价值观念扭曲等一系列深层次的问题，严重影响教育教学质量，究其原

因有三：一时学生中独生子女居多，在家中备受溺爱，长辈们只知道默

默付出，却忽略了对孩子的感恩教育，只是孩子们以为向长辈们索取是

天经地义的事情，养成只想索取不思回报的习惯。二是由于分数成为唯

一评价标准已又多年，感恩教育缺失就可想而知。三是改革开放30年

来，国门翻开了，空气更新鲜了，但是拜金主义等一些不安康的思潮也

进来了，严重影响青少年的价值观，感恩情愫缺失。

优选

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基于以上思考，从我校德育工作实际出发，结合本学期我们提前作

的感恩教育的相关工作以及取得的效果，我们提出了的感恩教育的相关工作以及取得的效果，我们提出了农村小学感恩教

育研究与实践育研究与实践的课题，创造感恩教育的新模式，对学校实施感恩教育

的途径与方法进展了较为系统的研究方案，我们设计开展以学生自主参

与探索为前提，以学校、家庭、社会为场所的反恩教育实践活动。为学

生的终身可持续开展奠定良好根底，使之成为我校的德育特色。

二、课题组织机构

〔一〕组织机构

课题组长：俊兴

副组长：琨任立道

研究人员：各班主任

三、课题研究的界定

感恩，感恩，现代现代汉语词典汉语词典解释解释为为对对别别人所人所给给的的帮助表示帮助表示感感谢〞谢〞。。感

恩恩〞是个舶来词〞是个舶来词，，牛津字典给牛津字典给出的定出的定义是义是乐于把得到好处的感谢呈现

出来且回馈他人。〞知恩〞于心，就是对世间所有人所有事情能给于

自自己己的的帮助表示帮助表示感感谢谢，，铭记在心；铭记在心；感恩〞于行，就是在知恩感恩的根

底上，能够懂得施恩于他人，将心中的感知具体化，行为化形成一种生

活活态度态度，一，一种品种品德。德。感