中班优秀健康教案《预防传染宝宝》（2篇）.pdf

中班优秀健康教案《预防传染宝宝》

【活动目标】

1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经

验说出预防疾病的方法。

2、培养幼儿的语言表达能力。

3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的

意识。

【活动准备】

1、有关传染病的资料与图片。

2、幼儿用书。

【活动过程】

一、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。

1、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节？（春天和秋天

气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变）

2、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现？（如：感

冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）

3、重点介绍手足口病的临床表现。

4、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定

时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等）

二、教师讲述手足口病的传播途径。

1、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。

2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。

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3、教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都

会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。

4、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

三、幼儿讨论：如何预防手足口病。

1、提问：我们应该怎样预防传染病？

2、幼儿自由回答。

3、教师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪

指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。

【活动结束】

教师带幼儿到洗手间洗手。

中班优秀健康教案《预防传染宝宝》（2）

教案主题：预防传染宝宝

教案目标：

1.了解传染病对宝宝的危害；

2.认识并学习预防传染病的基本知识；

3.培养良好的个人卫生习惯；

4.培养宝宝自我保护意识。

教学准备：

病毒、细菌的图片；

洗手液、洗手皂；

宝宝们的洗手盆、毛巾；

垃圾桶。

教学过程：

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一、导入（5分钟）

1.带领宝宝们进行简单的呼吸操活动，引导他们深呼吸、舒展身

体。

2.出示病毒、细菌的图片，询问宝宝们对这些图片是否了解，为

何这些东西对我们的身体不好。

二、讲授（15分钟）

1.通过图片的展示，简单介绍病毒和细菌的概念，并告诉宝宝们

它们会引起我们生病。

2.提问：“如果我们生病了，可以怎么办？”引导宝宝们回答，

如看医生、吃药等。

3.告诉宝宝们，预防传染病最重要的是保持良好的个人卫生习

惯，例如：勤洗手、勤通风、衣物要经常洗换、不乱扔垃圾等。

4.利用讲故事的形式，讲述大家最爱的小猪佩奇生病的故事，强

调佩奇生病是因为不爱洗手和乱扔垃圾。

三、操作（20分钟）

1.让宝宝们依次进行洗手演示操作。

2.首先，给宝宝们展示正确的洗手方法，将一只手蘸湿，挤洗手

液或涂抹洗手皂，搓洗20秒，然后冲洗干净。

3.然后，让宝宝们一个个来洗手，老师示范，宝宝们跟着操作。

4.在洗手的过程中，老师通过口语指导宝宝们注意洗净指缝、指

甲，以及正确地用纸巾擦干等。

5.每个宝宝洗完手后，老师帮助他们用毛巾擦干手。

四、游戏（15分钟）

1.将教室分成几个区域，每个区域放置一个垃圾桶。

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2.宝宝们在游戏开始前，每人手里拿一张纸片，上面写着一种垃

圾的名字（例如纸屑、食物残渣、塑料袋等）。

3.在游戏开始时，宝宝们根据手上的垃圾名字跑到对应的垃圾桶

前，将纸片丢进去。

4.游戏结束后，老师对宝宝们进行点评，强调垃圾要分类投放，

并提醒他们不要随地乱扔垃圾。

五、总结（5分钟）

1.回顾今天的学习内容，强调预防传染病的重要性。