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学生阅读《儒林外史》读书笔记

《儒林外史》正是通过这样一个个生动的艺术形象反映了封建社

会末期，腐朽黑暗的社会现实，批判了八股科举制度，揭露了当时残

酷的法律和统治者的腐败无能与虚伪。下面是小编整理的关于学生阅

读《儒林外史》读书笔记，欢迎阅读!

学生阅读《儒林外史》读书笔记1

我最早接触《儒林外史》还是在很小的时候，因为吴敬梓先生是

我们家乡人，我小时候就经常听到老师们说过《儒林外史》是一本很

具有时代意义的书，并且建议我们去读它。但是小时候太小了，有许

多还不能够理解，所以我长大了之后就开始读它。

在整个小说中吴敬梓先生，都用非常鲜明的讽刺手法，表现出了

当时社会的黑暗统治，以及八股取士制度的腐朽。同时吴敬梓先生的

语言也是非常有特色的，采用了许多全椒地方方言。

当我读了他的书，我才发现原来他所写的东西，全部都来源于他

的生活中。书中最为典型的是周进和范进两个人物，也是给我印象最

深的两个人物。

周进，想要考取功名，但是始终没有成功，于是他就跟着商人，

替他们管账，相当于一个账房先生。有一次，他经过考场，突然想到

自己平生的遭遇，就嚎啕大哭，哭得死去活来，他的朋友看见了，实

在于心不忍，替他捐了一个官。范进，一个考到胡子花白都没有考取

功名的一个读书人。常常受到自己岳父胡屠夫的白眼。一次偶然，周

进看见范进这么大年纪还在考场里考试，就问他的原因，范进和他说

出了自己的遭遇，周进听了之后，觉得两人的经历遭遇十分相同，于

是非常同情他。

周进作为主考官，在审阅范进的试卷时，特别关注了他，周进第

一次读范进的文章，觉得他并没有什么才华，但是又想到了两个人相

遇非常相似的身世，于是就看了第二遍，看第二遍之后，他觉得他写

的还不错，于是就看了第三遍，第三遍之后，他拍手叫好，说范进写

的太好了。从这里我们不难看出，范进的确是一个很有才华的人，可

是之前的考官却没有发现他有才华，这就说明了，当时社会的黑暗，

腐朽的统治和官僚机制的腐败。

在这个小说中，我看到了各类人士对于“功名富贵”的不同表现。

一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败，

科举的弊端，礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽。

我觉得《儒林外史》想要表达的就是：不要过于重视钱财这些身

外物，不一味追求名利富贵，要放开自我，追求思想自由。虽没有人

仗着学识换来的权势蛮横乡里，不要卖弄自己的知识换取财富。周总

理曾说：“为中华之崛起而读书”，我们学习不该为了名利，而是为

了祖国将来的繁荣富强。

学生阅读《儒林外史》读书笔记2

在一篇篇辛辣的讽刺话语中，我仿佛看到了旧时被科举毒害的怀

才不遇的人们对封建顽固礼教的不满、愤怒的呐喊。

《儒林外史》，中的周进令我印象很深。刚出场时，周进已经六

十多岁的老童生。在汶上县做了三年西席，学生顾小舍人都进学成了

秀才，他再无资格继续教下去，沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊

口，饱受秀才梅玖和举人王进的嘲弄和冷遇。不久，他被生活所迫替

一群商人当账房，飘过贡院，触景生情。

大半生追求功名利禄却求之不得与所受过的侮辱夹杂着悲愤的情

绪一下子全部发泄出来，化作一厢老泪纵横，一头撞在号板上，直僵

僵不省人事。读到那里，我不禁心感酸楚，周进只是一个代表，世上

以前有多少人被封建礼教毒害，又有多少人去钻令人费解的深奥古经

而耽误青春，使得人性荡然无存，尊富鄙贫，社会不得安宁!

周进道：“若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马也要报效!”

爬到地下就磕了几个头。可见他已深陷科举毒害中，不得自拔。这是

一种社会“浓厚”的风气。

自此，周进的人生陡然发生了喜剧性变化。如果说从前沉沦落魄

受尽冷眼，此后可谓春风得意一帆风顺。中举人，中进士，做御史，

做学道，一路升到国子监司业。他节节高升的仕途更加显现出世态丑

陋，这是对整个士人阶层和市民社会的批判。

周进用钱买来了监生，读一个叫范进的老童生的文章。正因无事

可做，便多读了几遍，这才领悟到文章玄机多，变化妙，加上遭遇与

自己甚是相似，立刻产生共鸣。从字里行间也体现出对考场监生的讽

刺：他们囫囵吞枣，漫不经心，不识人才。

其实，从辛辣的讽刺中，我还读到了欣慰的一点，就是已经有人

开始意识到危害，并且想要革命去改变现状，这是思想的升华。

学生阅读《儒林外史》读书笔记3

我看了一部精彩的中国古代长篇小说——《儒林外史》，这本书