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统编版语文八年级下册第三单元练习题(含答案)
2023-2024学年统编版语文八年级下册第三单元练习题(含答案)
积累与运用
1.下列加点字的字音、字形都正确的一项是()
A.俨然(yǎn)黄发垂髫(tiáo)与外人间隔(jiān)
B.怡然(yí)往来翕忽(xī)卷石底以出(quǎn)
C.幽遂(suì)篁竹(huáng)曾不盈寸(zēng)
D.溯洄(sù)篆章(zhuàn)水尤清冽(liè)
2.下列句子中不含通假字的一项是()
A.便要还家
B.诎右臂支船
C.佁然不动
D.左手倚一衡木
3.下列加点词在语句中的解释不正确的一项是()
A.以其境过清(凄清)B.其船背稍夷(平)
C.窈窕淑女,寤寐求之(睡时)D.未果,寻病终(随即,不久)
4.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()
A.此人/一一/为具言/所闻___B.潭中鱼/可百许头
C.天启/壬戌/秋日,虞山王/毅/叔远/甫刻D.中/峨冠而多髯者/为东坡
5.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是()
A.崔氏二小生
B.蒙络摇缀,参差披拂
C.率妻子邑人来此绝境
D.其两膝相比者
6.下列句中“而字用法与其他三项不同的一项是()
A.而计其长曾不盈寸B.可远观而不可亵玩焉
C.溯迎而上D.骨已尽矣,而两狼之并驱如故
7.下列说法不正确的一项是()
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌最早、最重要的一个源头,汉代以后被尊为儒家经典。其作品分为“风”“雅颂”三部分,常用赋、比、兴的手法
B.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”,只写了鱼儿自由游动的情态
C.《桃花源记》以渔人行踪为线索,把各个事情贯穿起来,最后以南阳高士刘子骥的经历再次烘托桃花源的不可得
D.《核舟记》中作者介绍船尾部分,写舟子两人,一人悠闲自在,一人神情专注,写出了舟中轻松的气氛,跟船头的情景互相呼应
8.古诗文默写。
(1)《关雎》中,表达文静美好的女子是君子理想配偶的句子是:__,_________________。
(2)今天常被我们引用来形容爱恋的人在远方的诗句是:_____________,_________________。(《蒹葭》)
(3)岁月如歌,别情依依,无论你我身处何方,心都是相通的,正所谓“__,__”。(《送杜少府之任蜀州》)
(4)《桃花源记》中体现桃花源人满足于桃花源生活,厌恶外界生活的句子是:_________
9、名著阅读
世界读书日即将到来,八年级组织了“品读《经典常谈》,赓续中华文明的整本书阅读活动。请你按照要求,完成以下任务。
(1)读经典,有收获:根据选择性阅读的方法,同学们从自己最感兴趣的部分作为切入点,展开阅读。汇总成表格,请你将表格补充完整。
兴趣点所读篇目阅读收获
古代文化《诗第十二》①(填人名)的乐府很多,取材很广,他的生活态度是出世的;他作诗也全任自然。人家称他为“天止谪仙人”。他的歌行增进了七言诗的价值,但他的绝句更代表这新制。
《文第十三》《左传》是说明《春秋》的,是中国第一部编年史。它最长于战争的记载,能够将千头万绪的战事叙得层析分明。
古代历史《<史记><汉书>第九》《史记》开创了“②(填史书体例),叙事自黄帝以来到汉武帝的时候。《汉书》采用了《史记》的体制,却以汉事为断。后来的史书全用《汉书》的体制。
诸子百家《诸子第十》孔子开了讲学和游说的风气,是“士”阶级的老祖宗。他是旧文化、旧制度的辩护人,以这种姿态创始了所谓的③(填学术流派)。孔子讲学的目的在于养成“人”,养成为国家服务的人。孔子之后又出现了孟子、荀子两位大师。
(2)读经典,有感悟:阅读完《经典常谈》,同学们对“读经典的意义”有了更深层次的理解,纷纷写下自己的感想。请你结合对本书的阅读体验,说说中学生阅读中国古代经典的意义。
蒋丞这样说:读经典,不但可以可以学习语文知识,比如可以从《说文解字》中了解汉字的造字法和每个字的造字本义;还可以了解当时社会现状,比如可以从《战国策》中了解战国时期盛行策士游说等历史事实。
徐欣这样说:读经典,让我充分梳理
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