人教（蒙教版）八年级上册信息技术 2.1.4改变图像大小和方向 教学设计.docx

人教（蒙教版）八年级上册信息技术2.1.4改变图像大小和方向教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：人教（蒙教版）八年级上册信息技术2.1.4改变图像大小和方向

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：[具体上课日期和时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生掌握如何使用信息技术工具改变图像的大小和方向，通过实际操作加深对图像处理软件功能的理解，培养基本的图像编辑能力。课程内容紧密围绕教材，结合学生实际操作需求，确保教学目标的实现。

核心素养目标

1.培养信息处理能力：通过实践操作，学会使用图像编辑软件调整图像大小和方向，提升信息处理技能。

2.发展创新能力：鼓励学生探索软件的不同功能，激发创新思维，创造个性化图像作品。

3.增强审美意识：在改变图像的过程中，培养学生对美的感知和鉴赏能力，提高审美水平。

教学难点与重点

1.教学重点

①图像大小和方向的调整方法，包括软件界面的认识、工具的选择及操作步骤。

②图像编辑软件的基本功能应用，如裁剪、缩放、旋转等。

2.教学难点

①理解图像分辨率对图像质量的影响，以及在不同场合下如何选择合适的图像大小。

②掌握图像调整过程中的比例保持，避免图像变形失真。

③在实际操作中，灵活运用所学技巧，解决实际问题，如调整图像以适应不同的展示平台需求。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源

-计算机教室

-图像编辑软件（如Photoshop、Paint.NET等）

-数字化图像素材

2.课程平台

-学校教学管理系统

-信息技术课程专用学习平台

3.信息化资源

-教材相关电子文档

-网络教学视频（课堂演示、操作步骤讲解）

4.教学手段

-多媒体教学

-课堂实时操作演示

-学生分组练习与交流

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括图像编辑软件操作指南和预习指导。

-设计预习问题：如“如何保持图像调整后的质量？”和“图像大小调整对应用场景的影响有哪些？”

-监控预习进度：通过平台统计数据和学生反馈，了解预习完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自行阅读教材和在线资源，了解图像大小和方向调整的基本概念。

-思考预习问题：学生思考预习问题，并记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段，如在线平台、电子教材。

作用与目的：帮助学生预先了解图像编辑的基本操作，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同图像处理前后的对比，引起学生对图像调整的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解如何使用图像编辑软件调整图像大小和方向，以及注意事项。

-组织课堂活动：如分组讨论图像调整的最佳实践，学生互相展示操作结果。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生理解课堂内容。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生分组操作，实践图像调整，并分享操作经验。

-提问与讨论：学生对课堂内容提出疑问，与同学讨论交流。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法，如计算机教室、图像编辑软件。

作用与目的：通过实践操作和讨论，加深学生对图像大小和方向调整技能的理解和掌握。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与课堂内容相关的作业，如使用图像编辑软件制作一张个性化的贺卡。

-提供拓展资源：提供图像处理相关的网站和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，对学生的操作技巧和创意给予反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固所学技能。

-拓展学习：利用拓展资源，探索图像编辑的更多高级功能。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学到的知识和技能。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法，如互联网资源。

作用与目的：通过实际应用和反思，巩固和提升学生的图像编辑技能，培养学生的创新能力。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.掌握了图像编辑软件的基本操作：通过本节课的学习，学生能够熟练使用图像编辑软件进行图像大小和方向的调整。他们能够独立打开软件，选择合适的工具，对图像进行缩放、旋转等操作，并能够调整图像的分辨率以适应不同的应用需求。

2.提升了信息处理能力：学生在实际操作中学会了如何快速有效地处理图像信息，这对于他们未来在学术研究、工作应用以及日常生活中处理图像资料具有重要的实用价值。

3.增强了审美意识和创新能力：