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《运筹学与系统工程》教学大纲
课程英文名OperationsResearchSystemsEngineering课程代码06M0053
学分4总学时64理论学时64实验/实践学时0
课程类别学科基础课课程性质必修先修课程高等数学、线性代数
适用专业质量管理工程开课学院质量与安全工程学院
执笔人审定人制定时间2022年12月
注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选.
一、课程地位与课程目标
（一）课程地位
本课程是为质量管理工程专业本科生开设的一门学科基础课，它是将工业工程类专业标准规
定的运筹学与系统工程课程进行整合，合并成一门教学的选修课。运筹学是近代应用数学的一个
分支，主要是研究如何将生产、管理等事务出现的运筹问题加以提炼，然后利用数学方法进行解
决的学科，它是管理学科的基础。系统工程是一门跨学科的工程技术，它系统介绍开发、运行、
各类复杂系统所需要的思想方法、工作程序和分析手段，为现代工程技术的发展提供了新思路和
新方法。
运筹学是以定量分析为主来研究管理问题，将工程思想和管理思想相结合，应用系统的、科
学的、数学分析的方法，通过建模、检验和求解数学模型获得最优决策方案，课程主要讲授线性
规划、对偶理论、目标规划、图与网络分析、网络计划技术、动态规划等质量管理领域密切相关
的运筹学分支的基本模型、方法和应用。
系统工程介绍系统工程的基本理论、方法的基础上，培养学生的系统观念，培养学生进行系
统分析和综合的能力。课程主要讲授系统工程概述、系统工程方法论、结构模型化技术、系统仿
真、系统评价方法、决策分析等质量管理领域密切相关的系统工程方法和应用。
（二）课程目标
1)了解运筹学与系统工程发展与基本概念；
2)掌握线性规划、图论与系统工程基础理论；
3)掌握运筹学与系统工程方法的应用过程与解决问题思路；
4)熟练掌握运筹学与系统工程方法解决质量问题的相关知识。
5)将课程思政元素融入课堂，增强学生应用系统思维和整体观点看待与处理问题的能力，
培养学生的优化思想和系统管理能力，提高进一步解决实际问题的能力。
二、课程目标达成的途径与方法
课程目标达成途径与方法
课程目标1以课堂教学为主，学生查阅资料，掌握背景知识
课程目标2以课堂教学为主，结合学生课堂提问、交流
课程目标3以课堂教学为主，结合案例分析，课程现场讨论
课程目标4结合学生自学，课外作业训练
课程目标5课堂互动，讨论交流
三、课程目标与相关毕业要求的对应关系
课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）
课程目标
毕业要毕业要毕业要毕业要毕业要毕业要毕业要毕业要
求1求2求3求4求5求9求11求12
课程目标1LMHMLM//
课程目标2LHHH/HM/
课程目标3/MMHLMML
课程目标4M
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