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一年级下学期语文阅读理解专项强化练习题含答案

班级：__________姓名：__________

一、阅读理解

缴电话费的老人

①到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得老长，只有慢慢地等。终于我

是第二个了，在我前面的是一位白发苍苍的老妇人，从步履神态上看好像已经

是年逾六十了。

②“请问您的电话号码。”营业员问老妇人。老妇人脱口就说出了一个电

话号码，营业员在电脑上点出之后，又问：“是叫李敏吗？”老妇人说：“不

是的，这是我儿子的名字！”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没

有一点犹豫。营业员在电脑上点出之后，问：“是叫李捷吗？”老妇人说：

“不是的，这是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，阿姨！你们家的电话

到底是什么号码？”老人歪着脑袋在柜台前想了，足足有几分钟，就是想不起

来。后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。

③可能是她觉察到后面的骚动。便转过身来，半是自言自语半是道歉地对

大家说：“没有记住自家的电话，老了，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打

磕绊，主要是成天往他们家打，问问孙子外孙。”她刚想走，好像又想起了什

么：“刚才那两个电话没缴费吗？”“没缴。”“那我给他们缴了

吧，省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。这

次，后面一片寂静。

1．第①段中画线句子属于________描写；第②段中画线句子属于______描写；

第③段中画线句子属于______描写。

2．第②段运用了对比手法表现人物。老人“歪着脑袋在柜台前想了足足有几分

钟，就是想不起来”一句，与前文的一词_______形成对比。

3．找出与“这次，后面一片寂静”一句相照应的语句。

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4．全文写了一件什么事？表现了老人什么品质？（用简洁的话概括）

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二、课外阅读。

小乌龟“生病”

小熊、小兔、小马和小乌龟是好朋友，他们常常一起在山坡上玩。

一天，正当他们玩得开心时，小兔发现小乌龟身上流了很多汗，就关心地

问：“小乌龟，你怎么了？”小乌龟说：“没什么，只是觉得闷闷的。”小兔

听了直喊；“不好了！小乌龟生病了！”听到喊声，朋友们都围了过来。小熊

伸手摸了摸说：“身上这么湿，小心着凉！小免，我们赶紧去割点儿草，帮他

盖上！

小马看见了，着急地说：“你们别忙，小乌龟没生病，他这是在告诉我们

快下雨了！”话刚说完，天空中响起了一阵雷声，哗哗哗，大雨真的下起来

了。

1．短文共有______个自然段，第3自然段共有_____句话。

2．小乌龟和_________、_________、_________是好朋友。

3．判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）小马和小熊都以为小乌龟生病了。（______）

（2）小熊、小兔、小马和小乌龟常常在海边玩。（______）

（3）小乌龟身上流汗是因为被水淋（lín）湿了。（______）

（4）小马知道小乌龟流汗是因为要下雨了。（______）

三、阅读短文，回答问题。

小鸟的家

小猴想留住小鸟，搭了一间漂亮的积木房子请小鸟住。小鸟说：“不住！

不住！”

小狗想留住小鸟，编了一个精致的鸟笼请小鸟住。小鸟说：“不住！不

住！”

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小象想留住小鸟，栽了一棵绿绿的小树请小鸟住。小鸟说：“谢谢！谢

谢！”

小动物们都明白了：小鸟喜欢住在树上。于是他们在院子里、路旁、山坡

上栽了很多小树。小鸟有了好多的家，他们飞来飞去，快乐极了！

1．短文共有______个自然段。

2．联系上下文猜一猜，与“精致”的意思相近的是（）

A．结实B．精美C．干净

3．根据短文，看图