高考语文复习计划集合15篇.pdf

高考语文复习计划集合15篇

高考语文复习计划1

一、指导思想

紧密结合高考形势，吃透“双纲”精神，搞好知识点全面复习。以

《考试说明》为依据；以能力培养为目标，切实加强高三复习的计划性、

针对性和科学性；以提高课堂教学实效为中心，抓基础、抓重点、抓落

实；以全面育人为指针，以获得知识、培养能力、提高语文成绩为目标，

做到有的放矢，科学有序，突出重点，讲求实效。

二、教学目标

1、不遗漏任何一个知识点，力争做到小块不丢分，大块得高分。

2、全面提高语文成绩，力争高考语文学科位次在锦州市普高前列。

3、培育优秀生，提高语文学科及格率及平均分。力争语文成绩均

分不低于99分。

三、具体安排

1、编制教学进度计划表（见下方）

“凡事欲则立，不欲则废”，编制教学进度，不致于“盲人走黑路”。

教学进度要突出讲授与复习的有机结合，重点与难点的合理分配。坚持

“三条腿”（专题、作文、阅读）走路。基本能力要求（比如字体、卷

面、规范化等）贯串其中；以练为主，讲练结合。一般若无特殊情况出

现，各任课教师要按进度表进行教学。

一轮复习时间：寒假补课——1月底

—学年度高三年级语文第一轮教学进度计划

8.88.101.解读辽宁省高考语文考试说明

8.118.202.辨析并修改病句

8.218.303.正确使用词语（包括熟语）

9.019.154.语言简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

9.169.305.扩展语句，压缩语段

10.110.106.正确运用常见的修辞方法

10.1110.307.选用、仿用、变换句式

11.0111.028.掌握高考文言文阅读应考要点

11.0311.209.掌握文言实词的特殊用法

11.2111.2510.掌握文言句式的几种情况

11.2611.3011.掌握常见120个文言实词

12.0112.0512.掌握常见的18个文言虚词

12.0612.1013.正确掌握高考文言文翻译

12.1112.0614.文言文阅读综合训练

12.0712.1015.默写常见的名句名篇

12.1112.1516.鉴赏诗歌的艺术形象

12.1612..鉴赏诗歌的思想感情

12.2112.2518.鉴赏诗歌的艺术手法

12.2612.3019.鉴赏诗歌的语言

1.11.1020.实用类文本阅读

1.111..小说阅读

1.211.2522.散文阅读

1.261.2823.高考作文讲解及训练

1.291.3024.高考作文得分技巧

高考语文复习计划2

(一)基础知识复习

基础知识继续以“每日一练”主客观题相结合的形式进行积累和落

实。

1、字音复习。回扣课本，将高中语文课本中出现且已注音、释义

的生字再呈现再训练;注意多音多义字;留心形近异音字。

2、字形复习。

除了对已学知识再巩固，还要以主观题的形式对《咬文嚼字》中提

出的100个容易写错的字进行考查。

特别注意三字熟语和成语的字形的考查。

3、词语复习。除常规训练外，要特别注意成语和熟语的积累和归

类。

4、病句复习。紧抓11个标志不放，结合模拟题进行再训练，要特

别注意病句和标点的修改训练。

(二)一般论述类__阅读复习

1、强化学生“读”的能力，努力纠正学生“重做题，轻阅读”的

毛病。在做题之前一定要圈点勾画，读明白文本的主旨，主旨是通过什

么来表达的。

2、让学生进一步明确题目设定的7个陷阱——以偏概全、混淆时

间、主次不分、关系失当、答非所问、歪曲事实、无中生有。

(三)文言文复习

利用早读时间，回扣课本经典篇目——《劝学》《师说》《鸿门宴》

《陈情表》《报任安书》《六国论》《齐桓晋文之事》《廉颇与蔺相如

列传》《信陵君窃符救赵》。利用主观题的形式巩固18个文言虚词的

用法和意思。

(四)诗歌鉴赏复习

借助典型试题明确考题类型及解题思路，解决学生词不达意的毛病;

强化学生的语言组织能力和术语意识;学会严谨而规范的表述，力求简

洁到位，使文字表述和思维真正统一，解决