北师大版七年级下册数学《整式的乘法》整式的乘除说课教学复习课件 (2).pptxVIP

北师大版七年级下册第一章『整式的乘除』1.4.整式的乘法第2课时课件

学习目标1.能根据乘法分配律和单项式与单项式相乘的法则，探究单项式与多项式相乘的法则；2.掌握单项式与多项式相乘的法则并会运用.（重点，难点）

bpcpapb如果把它看成三个小长方形，那么它们的面积可分别表示为_____、_____、_____，总面积为________.pcpa+pb+pcpa如图，试求出三块草坪的的总面积是多少？如果把三个小长方形拼成一个大长方形，那么它们总面积可以表示为___________.p（a+b+c）

pa+pb+pcp(a+b+c)pcpbpa根据乘法的分配律p(a+b+c)

方法总结：根据乘法分配律,乘以它的每一项．计算：2a2·(3a2－5b).解：原式=2a2·3a2+2a2·(－5b)=6a4－10a2b.

m(a+b+c)=ma+mb+mc(m,a,b,c都是单项式)单项式与多项式相乘，就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。单项式与多项式相乘的法则

?CC

DD3.下列运算中,正确的是()A.-2x(3x2y-2xy)=-6x3y-4x2yB.2xy2(-x2+2y2+1)=-4x3y4C.(3ab2-2ab)·abc=3a2b3-2a2b2D.(ab)2(2ab2-c)=2a3b4-a2b2c4.当a-2b=2时,则代数式4a-8b-6的值为()A.14B.-2C.-4D.2

?8x5-12x4+16x3-4x2?3a2-2a

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方法总结：在计算时要注意先化简然后再代值计算．整式的加减运算实际上就是去括号与合并同类项．例题，先化简，再求值：5a(2a2－5a＋3)－2a2(5a＋5)＋7a2，其中a＝2.解：5a(2a2－5a＋3)－2a2(5a＋5)＋7a2＝10a3－25a2＋15a－10a3－10a2＋7a2＝－28a2＋15a，当a＝2时，原式＝－82.

（1）将2x2与5x前面的“-”看成性质符号；（2）单项式与多项式相乘的结果中，应将同类项合并.=-7x3y+3x2y2.=-2x3y+(-2x2y2)+(-5x3y)+5x2y2解：原式=(-2x2)·xy+(-2x2)·y2+(-5x)·x2y+(-5x)·(-xy2)计算：－2x2·(xy+y2)-5x(x2y-xy2).

归纳总结整式的乘法单项式乘多项式注意（1）计算时,要注意符号问题,多项式中每一项都包括它前面的符号,单项式分别与多项式的每一项相乘时，同号相乘得正，异号相乘得负（2）不要出现漏乘现象

（3）运算要有顺序：先乘方，再乘除，最后加减（4）对于混合运算，注意最后应合并同类项实质上是转化为单项式×单项式

北师大版七年级下册第一章『整式的乘除』下课啦，同学们再见！

北师大版七年级下册第一章『整式的乘除』1.4.整式的乘法第3课时课件

学习目标1.理解并掌握多项式与多项式的乘法运算法则.（重点）2.能够用多项式与多项式的乘法运算法则进行计算.（难点）

amnbabmn以下不同形状的长方形卡片各有若干张，请你选取其中的两张，用它们拼成更大的长方形，尽可能采用多种拼法。

amabn(m+b)=mn+bna(m+b)=am+abnbmnb(a+n)=ba+bnnnabamm(a+n)=ma+mn

课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件c(m+b)(a+n)=m(a+n)+b(a+n)（把a+n看作一个整体）=ma+mn+ba+bn(转化为单项式乘以单项式)从代数运算的角度验证：amnbn

多乘多，来计算，多项式各项都见面，乘后结果要相加，化简、排列才算完.多乘多顺口溜：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每