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英语学期教学工作计划

英语学期教学工作计划模板集锦5篇

时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，写一份计划，

为接下来的学习做准备吧！什么样的计划才是好的计划呢？下面是店

铺整理的英语学期教学工作计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

英语学期教学工作计划篇1

一、情况分析

通过三年级一年的英语学习、四年级的学生已有了一定的基础，

大部分学生对英语有着浓厚的兴趣，渴望通过新学期的学习获得更多

的知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力，当然也有少数学生

由于种种不同的原因，如智力方面的问题，学习态度上的问题，学习

态及家庭方面的因素等，逐渐觉得学习上有困难，本学期必须在继续

培养学生学习兴趣和听说能力的同时，采用符合学生心理特点的教学

方法和教学手段，坚持听说领先，有计划地培养学生的读写能力，特

别对于个别学习上有困难的学生，教师要耐心采取积极鼓励的方法，

创设生动活泼的课堂气氛，一调动他们的学习积极性。

二、教学要求

1、情感要求

（1）继续培养学生的学习兴趣。

（2）培养学生关心他人的品德，学会赞美别人。

（3）会礼貌地与他人进行交往。

2、知识与技能要求

（1）能按四会要求与三会要求掌握所学单词。

（2）能按四会要求掌握所学句型。

（3）能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单交际，做到

大胆开口，发音正确。

（4）能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的

语言和录音。

（5）初步培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。

（6）养成响亮、清晰地读英语，说英语的习惯，认真模范、语音、

语调以培养语感。

（7）能在完成某个任务（涂色、制作）的过程中学会相关的语句，

并且培养学生动手能力。

（8）能演唱已学过的英语歌曲、诵读已学过的歌谣。

三、教学措施：

兴趣学生学习的动力，本学期要充分发挥课堂交际的作用，尽量

运用多种手段和形式激发学生的学习兴趣，让他们乐学、爱学，从而

全面提高教学质量。

1、创设情景，帮助学生理解，掌握不同情景下的日常交际用语。

2、自编歌谣，帮助学生记忆。

3、设计不同的游戏，激发学生的学习热情。

4、进行大量的对话合作操练，会灵活运用所学交际语言，培养学

生的创造思维能力。

5、多进行抄写练习，开展竞赛活动，做到书写规范，整洁。

6、会诵读歌谣Afunnygoat.

四、具体安排

了解辅音字母l和m在单词中读音。

英语学期教学工作计划篇2

一个学期已经结束，取得的成绩还算比较满意，四年级期末考试

取得乡下十四个学校平均分第二；五年级期末考试是全县统考，网上

统一阅卷，取得全县平均分第三的成绩。反思自己上个学期的表现，

心想如果再努力一点，方法再正确一点，那会取得更好的成绩。于是

开始琢磨该怎么开展下学期的教学工作。没有规矩，不成方圆。明确

的奖惩机制，用心的教学，相信这个学期会取得更好的成绩。从课前

预习开始，每一个细节落实到位。课前预习，小组长要检查，没有预

习课文的同学，上课要认真听讲，课后到小组长那里读书，并要求说

出中文翻译。早读制作了签到表如下，

在开学第一个月，是学生收心的时候，督促好学生养成习惯。作

为班主任老师的我，要勤去班上，发现没来早读的同学，多沟通，和

学生沟通好，和家长沟通好。没来早读，上课就多要那些学生起来读

书；对于连续一个月来早读的同学，奖励一把尺子或者橡皮。上个学

期期末要求每一个学生到我这里来背书，竟然发现有学生一个学期下

来，还有很多书本内容都不会读，这是作为老师的一个很大失误。所

以这个学期要求学生下课后到小组长处读书，签好已读、日期和签名。

遇到不会读书的同学，小组长要帮助同学读。每节课和每个单元结束

后要检查学生的情况。除了读，还需要练习写，总会遇到个别学生很

懒的，老师苦口婆心的劝说已经练就了他们的铁石心肠，所以和家长

沟通好，等他们抄完了再让他们回家，适当的时候可以让他们去劳动

下，做点好事。英语作为一门语言，很强调语感，读和背是一个很重

要的环节。背书的规则如下：一个单元至少背指定的四个内容，可以

奖励一把尺子或橡皮；一本书六个单元全部背完要求背的