《“东方明珠”—香港和澳门》教案.pdfVIP

人教版地理八下第七章第三节《“东方明珠”—香港和澳门》教案

本节位于全册教材的中心位置，是第七章南方地区的第三节，在教材中承担一个承

上启下的作用，前接南方地区《自然特征与农业》、《鱼米之乡——长江三角洲》，后接《祖

教材分析

国的神圣领土——台湾省》。既符合南方地区普遍的特征，又是南方地区的特殊代表，还

和台湾省一样都是祖国圣神领土，具有相同的性质。

1.知识与能力：

（1）运用地形图在地图上指出香港和澳门的地理位置、范围，运用教材资料，归纳出香

港、澳门人多地狭的特点。

（2）运用读图和资料分析的方法，举例说明祖国内地与港澳地区优势互补的合作关系，

认识香港、澳门与祖国内地密切的经济联系。

教学目标2.过程与方法：

（1）通过识图归纳香港、澳门的地理特征；会利用港澳资料归纳其突出的人文特点。

（2）利用事例说明香港和澳门与祖国内地的联系，理解其优势互补的经济合作模式。

3.情感、态度与价值观：

通过香港、澳门与祖国内地的经济联系和相互促进作用，体会港澳离不开祖国，感受祖

国怀抱的温暖，认识中国领土的完整性。

教学重点：知道香港和澳门的位置和范围，知道香港澳门人多地狭及其解决方法，了解

教学重难点香港澳门与祖国内地的密切联系。

教学难点：了解香港澳门与祖国内地的密切联系。

教学方法讨论法、读图分析法、对比分析法、生活感悟法和总结归纳法、小组合作探究法

教学过程教师活动学生活动设计意图

情景导入：播放《香港、澳门回归视频》，提出问题：观视频答问题：视频播放，

1.香港和澳门回归的时间是？1997年7月1日对香让学生有亲

2.香港和澳门回归之后成立了怎样的行政单港恢复行使主权。临震撼场面

位？澳门于1999年12月的感受，激

3.实行了什么样的制度？20日回到祖国的怀发其爱国情

展示港澳回归的关键时刻和欢庆图片抱。绪

1.定位置说范围——（1）展示港澳地区地图，1.读图：找出香港的位

出示问题；总结整理：香港：珠江口东岸，北临置及组成。

广东深圳，由香港岛、九龙、“新界”组成。读图：找出澳门的位置

（2）澳门：珠江口西岸，北临广东珠海，由澳及组成。注重读图，注

活动一：认门半岛、氹仔岛和路环岛组成。重学生自主

识特别行政2.观区旗说意义2.观察与发现，交流：学习

区香港和澳门是我国的两个特别行政区

提出问题：香港和澳门区旗有什么共同之处，其

寓意是什么？

（1）香港特别行政区区旗

香港特别行政区区旗底色为红色，中有白

色洋紫荆花图案，红白两色象征香港实践“一国

两制”。红色底色与中华人民共和国国旗的底色师生互动，解

一样，象征香港为中华人民共和国的一部分。