部编版小学六年级数学下册知识点总结.pdf

部编版小学六年级数学下册知识点总结

部编版小学六年级数学下册知识点总结

第一单元负数

1、负数的由来：

为了表示相反意义的两个量（如盈利亏损、收入支

出……），仅有学过的正数是不够的。因此出现了负数，以盈

利为正、亏损为负；以收入为正、支出为负。

2、负数：小于零的数叫负数（不包括零），数轴上左边

的数叫做负数。

若一个数小于零，则称它是一个负数。

负数有无数个，其中包括负整数、负分数和负小数。

负数的写法：数字前面加负号“-”号，不可以省略。

例如：-2，-5.33，-45，-2/5.

3、正数：

大于零的数叫正数（不包括零），数轴上右边的数叫做正

数。若一个数大于零，则称它是一个正数。正数有无数个，其

中包括正整数、正分数和正小数。

正数的写法：数字前面可以加正号“+”号，也可以省略不

写。

例如：+2，5.33，+45，2/5.

4、零：

既不是正数，也不是负数，它是正、负数的分界线。

负数都小于零，正数都大于零，负数都比正数小，正数都

比负数大。

5、数轴：

数轴是表示数的一条直线，用于表示数的大小和相对位置，

左边为负数，右边为正数，原点为零。

6、比较两数的大小：

①利用数轴：

负数小于正数或在数轴上左边的数小于右边的数。

②利用正负数含义：

正数之间比较大小，数字大的就大，数字小的就小。负数

之间比较大小，数字大的反而小，数字小的反而大。

例如：1/3＞1/6，-1/3＜-1/6.

第二单元百分数二

一）折扣和成数

1、折扣：

用于商品，现价是原价的百分之几，叫做折扣。通称“打

折”。

几折就是十分之几，也就是百分之几十。例如：八折

=8/10=80%，六折五=6.5/10=65/100=65%。

解决打折的问题，关键是先将打的折数转化为百分数或分

数，然后按照求比一个数多（少）百分之几（几分之几）的数

的解题方法进行解答。

例如：商品现在打八折，现在的售价是原价的80%；商

品现在打六折五，现在的售价是原价的65%。

2、成数：

几成就是十分之几，也就是百分之几十。例如：一成

=1/10=10%，八成五=8.5/10=85/100=85%。

解决成数的问题，关键是先将成数转化为百分数或分数，

然后按照求比一个数多（少）百分之几（几分之几）的数的解

题方法进行解答。

例如：这次衣服的进价增加一成，这次衣服的进价比原来

的进价增加10%；今年小麦的收成是去年的八成五，今年小

麦的收成是去年的85%。

二）税率和利率

1、税率：

1）纳税：

纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体

或个人收入的一部分缴纳给国家。

纳税的意义在于为国家提供财政收入，支持经济、科技、

教育、文化和国防安全等事业的发展。应纳税额是指需要缴纳

的税款，而税率是应纳税额与各种收入的比率。计算应纳税额

的方法为总收入乘以税率，计算收入额的方法为应纳税额除以

税率。

利率是指利息和本金的比值。储蓄的意义在于支援国家建

设，使得个人用钱更加安全和有计划，并增加一些收入。存入

银行的钱称为本金，取款时银行多支付的钱称为利息。利息的

计算公式为本金乘以利率乘以时间，而利率的计算公式为利息

除以时间除以本金再乘以100%。如果需要上利息税，则税后

利息为利息减去利息的应纳税额，即利息乘以（1-利息税率），

或者是本金乘以利率乘以时间乘以（1-利息税率）。

在购物时，需要选择合理的估算策略进行费用估算，并对

常见的优惠策略进行分析比较，以选择最为优惠的方案。使用

策略能够帮助我们更有效地完成任务。

圆柱是以长方形为轴旋转或卷曲而得到的，有无数条相等

的高。底面是完全相等的两个圆，侧面是一个曲面。圆柱的切

割分为横切和竖切，横切得到的切面是圆，表面积增加2倍底

面积，竖切得到的切面是长方形，表面积增加两个长方形的面

积。圆柱的底面积为πr²，展开图形为长方形或平行四边形，

无法得到梯形。

等哪一项，然后根据已知条件带入公