统编版语文二年级上册6《一封信》课件.pptx

一封信;书信是相隔较远，暂时见不到面的人们相互交流情感与思想的工具。书信拥有悠久的历史，在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。即使在手机、电话、电脑这些简单快捷的交流工具遍布全球的今天，仍有一部分人情愿使用书信来互通信息。;同学们，如果你有半年见不到爸爸，你的心情怎样？那么你会怎么做？在课文《一封信》中露西给爸爸写了一封信。我们来看看露西的信中都写了什么吧!;封削锅朝刮胡

灯修冷肩团重

完期结束鲜;信封

;刮风

;肩膀 ;期盼;;电、今、写、笔、珠、灯、信、圆、支、封;封;信;今;;;圆;珠;;灯;电;起;重;亲爱：亲密友爱。

出国：离开本国到别国去。

开始：动手做。

冷清：人客来往少。

肩膀：人体颈下臂上部分。

重新：表示从头另行开始。;望——看

开心——高兴

以前——从前

亲爱——敬爱;开始——结束

开心——难过

冷清——热闹;词语辨析;;“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。

露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”

露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”

朗读指导：要读出开心、快乐的语气。;;0;0;0;妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。;从这一连串的动作描写中，我们可以看到露西是个很懂事的孩子。露西回到家知道先干什么，再干什么。;“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”;露西在写第一封信的时候心情怎么样？你从哪里读出来的呢？;露西第一次给爸爸写的信有些什么内容？;用上“一边……一边……”造句;0;0;露西在写第一封信的时候很不开心，她不开心的原因是什么？;这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”

“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。

“那我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。;从妈妈的动作和语言中可以看出妈妈非常细心，也很疼爱露西。;“‘我们过的挺好。’妈妈接着露西的话说。”妈妈这句话与下文有什么联系？;妈妈的这句话为下文写露西在信中写自己和妈妈在家生活的很好做好了铺垫。让露西跑掉忧伤，去想开心的事情。;“妈妈说：‘请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。’”这一句话属于什么描写?从中你受到了什么启示？;妈妈为什么要提议去看电影？;同学们说一说结尾段表达了什么？;0;同学们认真在读课文，想一想：这两封信有什么不同？会有什么不同的后果？;第一封信中露西告诉爸爸的都是不开心的事，第二封信中露西告诉爸爸很多有趣的事。

如果爸爸读了露西写的第一封信，心里会很难过；如果爸爸读了露西写的第二封信，会很开心，爸爸就能安心工作了……

;一封信;这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的很好。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。;写信格式顺口溜;（）（）（）（）;二、数笔画填空。;三．照样子写句子。

(1)我们就能自己修台灯了。

自己……_____________________________________

(2)爸爸，我们天天想你。

天天……_____________________________________

(3)那我们一起重新写吧！

一起……_____________________________________;谢谢！再见！