人教版四年级语文上册第15课《女娲补天》精美课件.pptx

教案匹配版15*女娲补天四年级语文·上

谈话导入中国的神话传说中，女娲创造了人类，是人类的母亲，女娲的哥哥是伏羲。女娲

15*女娲补天生活中，你见过补什么东西？补衣服、补轮胎等。神奇略读课文怎么学呢？略读课文

女娲补天这个神话故事，处处充满着神奇的想象。默读课文，说说故事的起因、经过和结果。发挥自己的想象，试着把女娲从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。确定方法从这段话中，你知道我们可以怎么来阅读这个故事呢？

石浆惊慌失措混乱一项熄灭塌陷杀害传颂功绩tāxīxiànɡsònɡcuòhùnshājìjiāng

默读课文，画出描写女娲补天过程的起因、经过（做了哪些事）和结果的语句，试着用四个字分别概括；和同桌进行交流，将你的想法写在纸上。

不料有一年，天地忽然发生了一场大变动。天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。起因

女娲拣五色石熔炼成石浆后，把天上的大窟窿修补好。杀大乌龟，斩下它的四条腿撑起天空。杀死作恶的黑龙，震慑其他野兽。把芦苇烧成灰，堵住喷涌洪水的地缝。经过

天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。结果

梳理脉络用四个字分别概括女娲补天的起因、经过和结果。天塌地裂炼石补天重获新生

结合情节曲线图，说一说女娲补天的起因、经过和结果。天塌地裂女娲炼五色石补天杀黑龙除恶世代怀念女娲天地陷入混乱斩龟足撑天烧芦苇止洪水

感悟写法默读第3～4自然段，画出让你觉得神奇的有关词句，再和你的小组成员进行交流。神奇的词语神火、石浆、五色的云霞、大乌龟、黑龙……

天上露出一个大窟窿。五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。神奇的想象

炼五色石补天；斩龟足撑天；杀黑龙除恶；烧芦苇止洪水。神奇的情节女娲补天具体做了哪些工作？哪些是详写？哪些是略写？

神奇的词语神奇的想象神奇的情节引人入胜

感悟形象联系课文第2自然段的内容，想象补天的过程中，女娲会遇到哪些困难？路途遥远、洪水肆虐、野兽攻击。

再联系第4自然段，想象女娲会怎么面对这些困难？日夜寻找五色石、坚持不懈、不顾自身的安危。

读第5自然段，想一想，女娲补天后，人们是怎么做的？天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。辗转传布颂扬。

女娲补天挽救人类人类颂扬女娲原因

整体阅读课文，你从中感受到了一个怎样的女娲？请简单说说。勇敢顽强智慧能干甘于奉献

课外延伸神话故事是我国民间文化的瑰宝，它动人的文字、神奇的情节值得我们去细细品读。当代神话学大师袁珂先生将这些神话故事都收录在了《中国古代神话》这本书中，大家课后可以去读一读。

举办“我来讲神话”讲故事比赛，让神话的魅力不断传承。

15*女娲补天结构梳理神奇的词语神奇的想象神奇的情节天塌地裂女娲炼五色石补天杀黑龙除恶世代怀念女娲天地陷入混乱斩龟足撑天炼芦苇止洪水

15女娲补天*

同学们，我们伟大的祖国有着悠久的历史、灿烂的文化，诗词歌赋、民间传说、神话故事等，都是其中重要的组成部分。大家看看下面这些图片，你能说出它们是来自哪个故事或传说吗？

他开辟了天地，并用身躯化作世间万物。——盘古盘古开天地

他为民除害，射下了天上的九个太阳。——后羿后羿射日

她化作小鸟，把石子投入大海。——精卫精卫填海

她创造人类，无私奉献。——女娲女娲造人

女娲中国神话中最古老的始祖母神，传说中的大地之母。

自由朗读课文，自读要求：一边读文一边圈出生字，运用合适的方法识记生字，把课文读通顺。初读课文

我会读洪水惊慌失措混乱一项熄灭塌陷流窜传颂功绩石浆洪水惊慌失措混乱一项熄灭塌陷流窜传颂功绩石浆初读课文sònɡcuò平舌音tājìxīxiànɡhùncuàn平舌音jiānɡhónɡ平舌音

隆多音字女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。lōnɡ我们来到天安门广场，观看隆重的升国旗仪式。lónɡ初读课文

扎挣扎在洪水中的人们。zhá他一边流着泪一边包扎伤口。zā他不小心被针扎到手了。zhā初读课文

识字方法换偏旁：塌——榻冶——治娲——蜗口诀识字：“火”休息了就是“熄”。初读课文

词语解释传颂黑黝黝流窜惊慌失措因害怕慌张而举止失常，不知所措。辗转传布颂扬。形容光线昏暗，看不清楚。到处流动转移，乱逃（多指盗匪或敌人）。初读课文

自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。不料有一年，天地忽然发