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国家开放大学学前教育科研方法(试题13道含答案).pdfVIP

国家开放大学学前教育科研方法(试题13道含答案).pdf

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国家开放大学学前教育科研方法(试题13道含答案)--第1页

国家开放大学学前教育科研方法(试题13道含答案)

在对观察资料进行整理与分析时,下列不属于常见的编码的一项

()。

A.过程编码

B.内容编码

C.活动编码

D.策略编码

正确答案:B

在编制测验题目时,下列哪一选项不属于一般命题原则的内容?

()

A.题目要能体现测验目的的要求、题目取材要有代表性,应能包

括测验的全部内容

B.题目行文浅显、简短、明确,不使发生误解,各题目独立,有

正确确定的答案

C.题目不应对答案有暗示性,避免涉及社会禁忌与隐私。题目内

容不要超出受测团体或个人的知识能力所及范围

国家开放大学学前教育科研方法(试题13道含答案)--第1页

国家开放大学学前教育科研方法(试题13道含答案)--第2页

D.允许有一些创新和个人创意性内容的题目

正确答案:D

一般情况,研究计划形式可以分为七个部分。不能提出其它一些

研究计划的形式。()

A.正确

B.错误

正确答案:B

下列关于区分度的说法中,正确的是()。

A.区分度又称鉴别度,指每一题目对所测量的心理特性(或学习

成绩)的有效程度

B.区分度分析有两个方面,一个是题目内部一致性分析,另一个

是外在效度的分析

C.外在效度的分析不以外在效标为依据

D.题目内部一致性分析指检查全部试题与整个测验之内间的一

致性

正确答案:B

下列关于测验与量表关系的表述中不正确的一项是()。

国家开放大学学前教育科研方法(试题13道含答案)--第2页

国家开放大学学前教育科研方法(试题13道含答案)--第3页

A.一个好的测验必须有一个或一个以上的量表,才能使测验所获

得数量更有意义

B.量表是测验不可缺少的一部分,它是测验的全部

C.量表也可以不用在测验里

D.如果测验不用于推论,只是一般的数量描述,也可以不要量表

正确答案:B

无结构型问卷,严格地说应该是结构较松懈或较少,并非真的完

全没有结构。()

A.正确

B.错误

正确答案:A

试述内容分析法的一般过程。

正确答案:

(1)建立研究目标;

(2)确定研究总体和选择分析单位;

(3)设计分析维度体系;

国家开放大学学前教育科研方法(试题13道含答案)--第3页

国家开放大学学前教育科研方法(试题13道含答案)--第4页

(4)抽取分析材料(或答抽样);

(5)量化处理(或答评判记录和信度分析);

(6)统计处理(或答分析推论)。

结合案例或自己的经历,试述搜集研究文献的主要渠道和方式。

正确答案:

(1)搜集研究文献的主要渠道有:

①图书馆;

②档案馆;

③博物馆;

④社会、科学、教育事业单位或机构;

⑤学术会议、个人交往;

⑥计算机互联网。

(2)搜集研究文献的主要方式有:

①检索工具查找方式

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